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幼儿园学前教育宣传月活动总结

为深入贯彻落实关于学前教育改革发展的相关精神，进一步营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围，帮助家长树立科学育儿理念，促进幼儿健康快乐成长，我园根据上级部门的统一部署，结合本园实际，于今年X月成功组织开展了以“倾听儿童，相伴成长”为主题的学前教育宣传月系列活动。现将本次活动的开展情况总结如下：

一、高度重视，精心部署，确保活动有序开展

幼儿园领导班子对本次宣传月活动高度重视，将其视为提升办园质量、加强家园沟通、扩大社会影响的重要契机。活动伊始，我园迅速成立了以园长为组长，副园长为副组长，各班班主任及骨干教师为成员的活动领导小组，负责活动的统筹规划与具体实施。领导小组结合本园特色与幼儿发展需求，细致研讨并制定了详实的活动方案，明确了活动目标、内容、形式、时间节点及责任人，为活动的顺利开展提供了坚实的组织保障。同时，我们召开了全体教职工动员大会，传达活动精神，统一思想认识，确保每一位教职工都能深刻理解活动主题内涵，并积极投身到各项活动中。

二、围绕主题，多措并举，丰富活动内容与形式

本次宣传月活动以“倾听儿童，相伴成长”为核心，我们力求通过多维度、多视角的活动设计，让科学的学前教育理念深入人心。

（一）强化理念引领，提升教师专业素养

教师是学前教育的实施者，其专业素养直接关系到教育质量。我们将教师理念更新与能力提升作为宣传月活动的内在要求。

1.专题学习与研讨：组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，围绕“如何有效倾听儿童”、“在一日生活中支持儿童主动学习”等议题开展专题研讨。教师们结合自身教育实践，分享经验，碰撞思想，进一步明确了“以儿童为中心”的教育立场。

2.观摩与反思：开展了“优秀教育活动观摩”、“区域活动案例分享”等活动，鼓励教师在实践中观察、解读儿童的行为，学习倾听儿童的心声，并通过教学反思不断优化教育策略，提升专业能力。

（二）搭建沟通桥梁，引导家长科学育儿

家长是幼儿园教育不可或缺的合作伙伴。我们通过多种形式，向家长传递科学的育儿观念和方法，引导家长成为孩子成长路上的倾听者与支持者。

1.专家讲座与家长沙龙：邀请了学前教育专家来园举办专题讲座，为家长解读“倾听儿童”的重要性及具体方法。同时，组织了多场家长沙龙，围绕“如何在家中创设倾听的环境”、“如何与孩子有效沟通”等家长关心的话题进行互动交流，让家长在轻松的氛围中获取育儿知识，分享育儿困惑。

2.“走进课堂”体验活动：精心策划了“家长开放日”活动，邀请家长走进幼儿园，观摩孩子们的一日生活。从晨间活动、集体教学、区域游戏到户外活动，家长们直观感受到孩子们在园的学习与生活状态，亲眼目睹了教师如何耐心倾听、尊重并回应每一个孩子的需求，增进了对幼儿园工作的理解与认同。

3.育儿经验分享与资料推送：通过幼儿园公众号、家长群等平台，定期推送科学育儿知识、优秀育儿案例、绘本推荐等内容。鼓励家长分享自己在“倾听孩子”过程中的心得体会，形成了良好的家园互动氛围。

（三）聚焦儿童视角，展现幼儿成长点滴

宣传月活动的主角是儿童。我们努力为幼儿提供表达自己、展示自己的平台，让他们的声音被听见，让他们的成长被看见。

1.“我的小小心愿”绘画与讲述：组织幼儿以绘画的形式表达自己的愿望和想法，并鼓励他们大胆向老师、同伴讲述自己的作品。教师认真倾听并记录孩子们的“童言童语”，从中了解他们的内心世界。

2.“我是小小故事家”/“我的游戏故事”分享会：鼓励孩子们将自己在生活中、游戏中发生的趣事编成小故事，在集体面前进行分享。这不仅锻炼了幼儿的语言表达能力，也让教师和家长更深入地了解了幼儿的思维方式和学习特点。

3.创设“倾听角”：在班级环境中设置温馨的“倾听角”，提供舒适的坐垫、轻柔的音乐，鼓励幼儿在这里安静地表达自己的情绪和想法，教师则作为忠实的倾听者，给予积极的回应与支持。

（四）加强社会宣传，营造良好外部环境

我们充分利用幼儿园宣传栏、电子屏、微信公众号等宣传阵地，及时发布宣传月活动动态、学前教育政策解读、科学育儿知识等内容。同时，积极向社区居民发放宣传手册，解答他们关于学前教育的疑问，努力扩大宣传月活动的社会覆盖面和影响力，争取社区对学前教育工作的理解与支持。

三、成效显著，反思提升，推动工作持续发展

通过为期一个月的系列活动，本次学前教育宣传月取得了显著成效。

1.教师理念深化，专业能力得到提升：教师们对“倾听儿童”的重要性有了更深刻的认识，教育行为更加科学规范，观察、解读儿童行为的能力得到进一步增强。

2.家长观念更新，家园共育更趋和谐：家长们对科学育儿理念有了更直观的感受和理解，更加重视与孩子的沟通与倾听，主动配合幼儿园工作的意识明显增强，家园合作的桥梁