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[某某]托管中心学生管理与日常规范细则

前言

为营造安全、有序、和谐的学习与生活环境，保障每一位学生的身心健康与合法权益，促进学生养成良好的行为习惯与自主学习能力，特制定本细则。本细则依据国家相关教育法规及托管行业通行规范，结合本托管中心实际情况制定，旨在为学生提供优质、专业的托管服务。全体在托学生、家长及本中心工作人员均需共同遵守，严格执行。

第一章学生行为规范

一、考勤与接送管理

1.按时到达与离开：学生应按照家长与本中心约定的时间准时到达和离开。如需提前或延后接送，家长须至少提前一个工作日与本中心管理人员联系，以便安排。

2.接送凭证与身份核实：学生接送原则上应由家长或预先在本中心登记备案的固定接送人负责。接送时，接送人应主动出示有效接送凭证或配合工作人员进行身份核实。如临时变更接送人，家长须提前以书面或电话形式通知本中心，并提供新接送人的有效身份信息，经确认后方可交接。

3.缺勤报备：学生因病或其他特殊原因无法按时到托，家长应在本中心规定的每日到托截止时间前电话通知本中心，说明原因及预计返托时间。

二、课堂与自习纪律

1.保持安静专注：进入学习区域后，应立即进入学习状态，保持安静，不大声喧哗、不追逐打闹，不影响他人。

2.独立完成作业：学生应独立思考、按时完成各项作业，书写工整，遇到疑难问题可举手向辅导老师请教，不得抄袭他人作业或放任他人抄袭。

3.有序提问与讨论：在辅导老师允许的情况下进行小组讨论时，应控制音量，围绕主题，不进行与学习无关的闲聊。

4.爱护学习用品：珍惜并妥善保管个人学习用品，不乱拿乱放他人物品，爱护本中心公共学习资源，如书籍、文具、桌椅等。

三、礼仪与交往

1.尊敬师长：见到老师应主动问好，听从老师的教导与安排，虚心接受老师的批评与建议。与老师交流时，态度诚恳，语言文明。

2.友爱同学：同学之间应团结互助，友好相处，互相关心，互相尊重，不欺凌弱小，不搞小团体，发生矛盾应主动寻求老师帮助解决，不得自行冲突。

3.文明用语：自觉使用“请”、“谢谢”、“对不起”等文明礼貌用语，不讲粗话、脏话。

四、环境卫生与个人物品管理

1.保持环境整洁：自觉维护学习区、活动区及卫生间的清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等杂物，个人物品摆放整齐。

2.垃圾分类处理：按照本中心要求，将垃圾投放到指定的分类垃圾桶内。

3.个人物品标记：学生应在个人水杯、餐具、文具等物品上做好明显标记，以防混淆丢失。贵重物品建议交由家长保管，不宜带入托管中心。

第二章安全与健康管理

一、人身安全

1.遵守安全规则：严格遵守本中心各项安全管理规定，不攀爬门窗、栏杆、桌椅等，不在走廊、楼梯间追逐嬉戏，上下楼梯靠右行，不推挤。

2.禁止危险行为：严禁携带易燃、易爆、有毒、腐蚀性、管制刀具等危险物品及其他不适宜带入托管场所的物品进入本中心。

3.活动安全：在户外活动或进行集体游戏时，须听从老师指挥，遵守活动规则，注意自身及他人安全。

4.交通安全：过马路时，须遵守交通规则，注意来往车辆。本中心门口区域，接送时应快速有序，不聚集逗留。

二、食品安全（如提供餐饮）

1.饮食卫生：不购买“三无”食品及过期变质食品。如本中心提供餐食，应在指定区域就餐，按需取餐，不挑食、不浪费。

2.特殊体质报备：学生如有食物过敏史或其他特殊饮食禁忌，家长应在入学时主动向本中心书面说明，并配合提供相关医疗证明，以便本中心妥善安排。

三、应急处理

1.意外报告：如发生身体不适、轻微擦伤等意外情况，应立即向在场老师报告。

2.紧急联系：本中心将为每位学生建立紧急联系档案，家长应确保所提供的联系电话畅通有效。如遇紧急情况，本中心将第一时间与家长取得联系，并根据情况采取相应的应急措施，包括但不限于送往医院救治。

第三章教师职责与行为准则

1.安全第一：将学生安全放在首位，时刻关注学生动态，杜绝安全隐患，确保学生在托期间的人身安全。

2.专业辅导：具备相应的辅导能力，耐心解答学生疑问，指导学生高效完成作业，培养良好学习习惯。

3.营造氛围：努力营造积极、健康、向上的学习与生活氛围，尊重每一位学生的个性与差异，做到因材施教。

4.沟通反馈：定期与家长沟通学生在托表现、学习情况及进步，及时反馈学生遇到的问题与需求，共同促进学生成长。

5.规范言行：以身作则，衣着得体，语言文明，行为规范，成为学生学习的榜样。

6.严格考勤：认真执行考勤制度，密切关注学生出勤情况，确保学生不擅自离开托管区域。

第四章家长沟通与配合

1.信息提供：家长应向本中心提供学生真实、准确的个人信息、家庭联系方式、紧急联系人信息、健康状况（如过敏史、特殊疾病等）及其他必要信息，并确保信息变更时及时通