20.第九单元　溶　液.pptxVIP

化学;第九单元溶液;知识体系构建;考点知识梳理;溶质

和溶

剂的

确定;特别提醒

1.判断物质溶于水是否能形成溶液主要从三方面考虑：①混合物；②均一性；③稳定性。若这三点能同时满足,则能形成溶液,若有一点不满足,则不能形成溶液。

2.均一、稳定的液体不一定是溶液,如水是纯净物,不是溶液。

3.溶液不一定都是无色的,如CuSO4溶液呈蓝色,FeCl2溶液呈浅绿色,FeCl3溶液呈黄色,KMnO4溶液呈紫色。

4.一种溶液中的溶质可以有多种,但溶剂一般只有一种。;2.溶解时的吸热、放热现象;特别提醒

1.CaO遇水后溶液温度升高,是CaO与水发生反应而放热。

2.吸热、放热现象通常会引起密闭容器内的变化?。;3.溶液的应用：在溶液中进行的化学反应的速率较快

(1)工农业生产：无土栽培的属于溶液。

(2)医疗：葡萄糖溶液、等都是根据人体的生理需求配制的溶液。;易错辨析

1.溶液一定是混合物()

2.溶液一定是无色、透明的()

3.溶液的体积等于溶质体积与溶剂体积之和()

4.溶液中的溶质只能有一种()

5.溶液中只要有水,不管水的量多少,水都是溶剂()

6.任何溶液的溶剂都是水,水可以溶解任何物质()

7.氧化钙溶于水放热,形成氧化钙溶液();饱和溶液与不饱和溶液;3.相互转化的方法

(1)对于大多数固体(溶解度随温度升高而增大的物质)：;4.结晶

(1)结晶的方法及适用范围;(2)结晶的应用：常用于分离可溶性固体混合物。如图所示：

①当m中含有少量n时,可用法分离出m。

②当n中含有少量m时,可用法分离出n。;易错辨析

1.饱和溶液不一定比不饱和溶液中溶质多()

2.NaCl的饱和溶液不能再溶解KNO3()

3.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液()

4.不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液()

5.对于同种溶质,其饱和溶液比不饱和溶液浓()

6.有晶体析出的溶液其溶质质量分数一定减小()

7.饱和溶液中溶质质量分数一定大于不饱和溶液中溶质质量分数()

8.升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液();溶解度;(3)影响因素;2.气体的溶解度

(1)定义：气体的压强为和一定时,在1体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积。;3.溶解度曲线及其应用

(1)溶解度曲线：是物质的溶解度随变化的曲线。

(2)溶解度曲线表示的意义;内容;(3)溶解度曲线的应用(详见微专题十)

易错辨析

1.通过搅拌可以增大某物质的溶解度,从而使其在水中溶解得更快()

2.一定温度下,物质的溶解度随溶剂质量的变化而变化()

3.硝酸钾在20℃时溶解度是31.6g,则100g硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6g

()

4.在相同温度、相同溶剂的条件下,要判定不同物质的溶解度的相对大小,可以根据其饱和溶液的溶质质量分数来判断()

5.将100gKCl饱和溶液蒸干得到25g固体,则KCl在该温度下的溶解度为25g();溶质的质量分数;?;易错辨析

1.将10g硝酸钠完全溶于100g水中,所得溶液中溶质的质量分数为10%()

2.从50g10%的硫酸钠溶液中取出5g,则该5g溶液中硫酸钠的质量分数为1%()

3.将50g98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸,需要加水195g()

4.20℃,某物质的溶解度为20g,此时它的饱和溶液的溶质质量分数是20%();教材基础实验探究;实验

分析

及结论;(2)乙醇在水中的溶解实验;实验2：溶解时的吸热、放热现象;如图,取三个烧杯,各注入等体积的水,用温度计测量水的温度,再分别将等质量的NaCl、NH4NO3和NaOH加入烧杯中并充分搅拌至固体完全溶解,测量溶液的温度。

(1)实验中观察到溶于水时溶液温度升高的是,温度降低的是

,温度没有明显变化的是。

(2)将NaOH固体换成生石灰,产生的现象相同,但两者产生相同现象的原理不相同,因为。;重点实验探究;2.实验装置及步骤;3.注意事项

(1)托盘天平的使用

①用托盘天平称量试剂质量时要遵循“”的原则,且左、右两盘要垫上相同的纸片；?

②有腐蚀性或易潮解的试剂(如氢氧化钠)应放在