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2024年绿色文明校园活动总结

绿色文明校园活动总结1

日前，全国绿化委员会、教育部、国家林业局联合下发知，决定在全国开展弘扬生态文

明,共建绿色校园”活动。十年树木，百年树人。为促进我校学生参与生态文明建设,提高他们

生态文明意识,我校根据富川县教育和科技局下发的文件精神，启动了白沙中心校弘扬生态

文明共建绿色校园的系列活动。根据知要求，我们结合学校的实际情况，制定了出了详细

的计划。

一、学校领导高度重视此次活动，认真做好规划，并和德育处一起制定出详细的计划。建设

绿色校园既是推进绿化工作和生态文明建设的需要，又是育人的需要。优美宜人的育人环境，让

T弋又T弋毕业生终身难忘。不少人回忆起当年的学校生活，楼房可能拆掉了，人模样可能模糊

了，但是校园的那片树却深深地留在记忆里。

二、其次，要坚持以种树为主，绿化校园。树木可以净化空气，还可以美化环境。要选择当

地适甩好维护、易存活的树种开展校园绿化活动，让学校树木成林、绿树成荫。学校因为占地

较少，可供种植大型树木的地方较少,在植树节前后，我校行政研究决定,在没一层的过道里种

植盆栽植物，让同学下课后，就能与绿色植物亲密接触。我校还利用学校一切可以利用的地方，

全都摆放了绿色的植物。

三、再次，要以校园绿化为载体，组织全体学生人人参与。开展丰富多彩的宣传教育及主题

实践活动，培养学生热爱自然的情趣和改善环境的责任意识，影响和带动整个周边社区居民生态

文明意识的提高。

1、学校利用红领巾广播站的时间，向全体师生发出弘扬生态文明共建绿色校园”活动

倡议。

2、学校组一至四年级的学生制作校园绿树认领卡，学生们把自己美好的愿望写在卡片上，

并认领了一棵棵绿树，让同学们树立主人翁意识，保护校园的一草一木。

3、组五、六年级的同学开展“弘扬生态文明共建绿色校园”的宣传画比赛活动，并有

各班推荐优秀作品到学校。

4、各班利用主题班会课的时间开展弘扬生态文明共建绿色校园”主题班会活动。同学

们用歌声、快板、舞蹈等形式展示了自己做一个环保小卫二的决心。

四、突出学校特色。我校的校园绿化突出学校地域环境以及校园布局的合理性,科学规划、

彰显特色；要与校园文化特色相结合，充分发挥好校园环境的•育人作用。开展弘扬生态文明，

建设绿色校园活动，我校因校制宜，从学校的实际出发，坚持重在参与、教育为主，不搞形式

主义，更重要的是结合学校实际，开展丰富多彩、对广大学生有吸引力的活动。由于校园面积较

小、不具备大面积绿化，我校采用见建插绿的方式提高校园绿化水平，同时要积极要求学生到校

外参与植树活动，植树是全民义务。学校发出了每一名学生在学习期间至少种一棵树的倡议，其

目的是强化青少年学生植树护绿意识，树立生态文明理念。而我校不仅在校鼓励孩子爰树护树,

更要求孩子带动家人一起参与到“弘扬生态文明共建绿色校园”的活动中来。弘扬生态文明任

重而道远，我们个人的能力也极为有限，只要我们每个人都行动起来，团结一致，持之以恒，我

们就一定能够用自己的行动，让我们的校园变得更加的美丽，让我们的祖国变得充满了生机。

绿色文明校园活动总结2

自从20xx年以来，经过全体教职工的努力拼搏，这所xx小学成了名副其实的花园式学校.

环境优美，绿树成荫,花香四溢。尤其在20xx年x月x市开展践行绿色发展理念，推动xx

绿色发展”的主题实践中，xx学校的环境保护工作，绿色发展工作跃上了一个新台阶。

从提出创建绿色校园活动以来，学校领导和教职工高度重视，开展了扎实有效的创建活动，

创建氛围浓厚，效果显著，在创建工作中，我校着重抓好以下几项工作：

一、加强组织领导，制定有效方案。

充分认识绿色学校的实质，是取得创建实效的前提。学校领导首先深入学习，利用教职工大

会、等途径，在广大教职工和学生中广泛宣传。创建绿色学校将环境意识和行动贯穿于学校的管

理、教育、教学的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让学生在受教育、学知识、长

身