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小升初语文拼音练习题

亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间我们即将告别小学，踏上初中的新征程。在语文学习的浩瀚海洋中，拼音如同我们的“航海罗盘”，指引我们认识汉字、朗读文章、理解语义。它不仅是小学语文学习的基础，更是我们未来语言文字运用能力的基石。在小升初这个关键的过渡时期，对拼音知识进行系统的梳理和巩固，无疑会为我们初中阶段的语文学习打下坚实的基础。下面，我们就通过一系列练习题，一起来检验和提升我们的拼音掌握水平吧！

一、声母韵母我来辨（共10分）

请认真读下列音节，写出它们的声母或韵母，注意区分易混淆的声母和韵母哦！

1.zhuàng-声母()韵母()

2.xióng-声母()韵母()

3.shuǐ-声母()韵母()

4.rì-声母()韵母()(提示：这是整体认读音节哦)

5.yuǎn-声母()韵母()(提示：这也是整体认读音节，想想它的构成)

二、声调帽子我来戴（共15分）

给下列音节标上正确的声调，注意标调规则哦！（“i”上标调要去点，“ü”遇到jqxy要摘帽）

1.hua(花朵的“花”，一声)

2.xue(下雪的“雪”，三声)

3.liu(流水的“流”，二声)

4.qiu(秋天的“秋”，一声)

5.nian(新年的“年”，二声)

6.xiang(方向的“向”，四声)

7.jun(军队的“军”，一声)

8.gui(桂花的“桂”，四声)

9.yuan(圆形的“圆”，二声)

10.bao(报纸的“报”，四声)

三、整体认读我会连（共10分）

将下列整体认读音节与对应的汉字用线连起来。（注意，有些音节可能对应多个汉字，选择最常见的即可）

zhi月

chi石

shi知

ri吃

zi四

ci日

si次

yi子

wu五

yu衣

四、看拼音写词语（共30分）

这可是重头戏哦！请根据拼音写出相应的词语，注意书写规范、字迹工整。

1.shānshuǐ()

2.tiányě()

3.fēngjǐng()

4.xuéxí()

5.朋yǒu()

6.shūběn()

7.míngtiān()

8.zìjǐ()

9.dàmén()

10.shēnghuó()

11.xīnqíng()

12.fēicháng()

13.gōngzuò()

14.yùndòng()

15.měilì()

五、小小法官我来当（共15分）

下面这些说法对不对呢？对的打“√”，错的打“×”，并说说为什么错了。

1.“ü”和声母j、q、x相拼时，要去掉两点。()

2.“ang、eng、ing、ong”都是前鼻韵母。()

3.“zi、ci、si”是整体认读音节。()

4.声调只能标在韵母上，不能标在声母上。()

5.“一”字在任何情况下都读第一声。()

六、给下列句子注上拼音（共20分）

把下面的句子准确地注上拼音，注意句子开头字母要大写，词与词之间要有空格，句末要有标点符号的拼音标注哦！

1.我爱我的祖国。

2.小明在认真地读书。

3.春天来了，花儿开了。

4.我们要好好学习，天天向上。

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温馨提示与复习建议：

同学们，拼音学习贵在细心和坚持。在复习过程中，希望大家：

1.回归课本，夯实基础：课本是最好的复习资料，把课本上的拼音知识系统过一遍，尤其是那些曾经出错的地方。

2.多读多练，强化语感：可以大声朗读课文、拼音儿歌，在语境中感受拼音的魅力和规律。

3.关注细节，攻克难点：对于平翘舌音（zh,ch,sh,r/z,c,s）、前后鼻音（an,en,in/ang,eng,ing）、声调标位规则等难点，要重点突破，反复练习。

4.及时纠错，总结经验：准备一个错题本，把练习中做错的题目整理出来，分析错误原因，时常翻看，避免再犯。

拼音是打开汉语宝库的一把金钥匙。希望通过这份练习题，能帮助同学们查漏补缺，巩固提升。只要我们用心去学，用心去练，一定能熟练掌握拼音，为初中的语文学习乃至终身学习打下坚实的基础。加油，孩子们！

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参考答案（请同学们做完后再对照哦！）

一、声母韵母我来辨

1.声母(zh)韵母(uang)

2.声母(x)韵母(iong)

3.声母(sh)韵母(ui)

4.声母(r)韵母(i)(整体认读音节)

5.声母(无，y为隔音字母)韵母(uan)(整体认读音节)

二、声调帽子我来戴

1.huā

2.xuě

3.l