高一历史（统编版）-马克思主义中国化的探索-3学习任务单.pdfVIP

《新民主主义革命时期马克思主义中国化的探索》学习任务单

【学习目标】

通过梳理新民主主义革命时期马克思主义中国化的探索历程，理解新民主主义革命由无产阶

级领导、并走上社会主义发展方向的原因。

【课前预习任务】

总结旧民主主义革命时期各阶级的救国方案及其结果分析原因。

【课上学习任务】

1.完善课前预习答案，衔接新民主主义革命内容。

2.阅读材料，回答问题。

此次大战，使西洋文明，露显著之破绽，此非吾人偏见之言，

凡研究现代文明者，殆无不有如是之感想。……欲借之以免除悲

惨与痛苦之谬想，不能不为之消灭。

——杜亚泉《战后东西文明之调和》（1917年）

概括作者观点，并判断是什么事件引发这样的态度？

3.阅读材料，回答问题。

一九一七年俄罗斯的革命，不独是俄罗斯人心变动的显兆，实是二十世纪全世界人类普遍

心理变动的显兆……所以Bolshevism的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的

新精神的胜利。

——李大钊《布尔什维主义的胜利》（1917年）

十月革命开辟了人类的新纪元，这个新纪元是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元，

这个新纪元带来新生活、新文明、新世界。

——李大钊《新纪元》（1919年元旦）

阅读材料，概括十月革命带来的影响，并分析原因。

4.结合时代背景分析马克思主义为什么要中国化？

5.阅读材料，回答问题。

（1）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会

的阶级区分消除为止；

（2）承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束即直到消灭社会的阶级区分；

（3）消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会公有；

——《中国共产党第一个纲领》（1921年）

消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独

立；统一中国为真正的民主共和国。党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，

建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。

——《中国共产党宣言》（1922年）

阅读中共一大、二大提出的革命纲领，分析共产党的革命纲领有何变化？并分析原因。

6.阅读材料，回答问题。

1939年10月，毛泽东在《共产党人发刊词》中总结中国共产党18年革命斗争的历史经

验时指出：“统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大

法宝”。

请任选其中一个法宝，结合史实加以说明。

【课后作业】

1.五四运动以后，那些对巴黎和会极度失望的知识分子，在俄国布尔什维克革命的影响下，

开始转向马克思主义的社会主义。对以上观点理解正确的是（）

A.学生和工人阶级是五四运动的主力军

B.五四运动推动了知识分子和工人运动相结合

C.五四运动促使中国知识分子集体向苏俄学习

D.五四运动促进了马克思主义在中国的传播

2.20世纪初，一位历史人物发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说，

并在北京建立了共产主义小组。此人还（）

A.参加了中共一大

C.创办了《青年杂志》

B.成立中国最早研究马克思主义的团体

D.中共“一大”被选举为书记

3.决定中国民主革命走农村包围城市道路的最主要依据是（）

A.共产国际的指示

B.苏联的革命经验

D.毛泽东的思想认识

C.中国的特殊国情

4.某同学在研究性学习中使用《论持久战》《论联合政府》《新民主主义论》等资料。据此

判断，他的研究课题可能是（）

A．工农武装割据思想的形成

B．抗战时期的毛泽东思想

C．人民解放战争时期的毛泽东思想

D．毛泽东思想的发展历程

5.阅读材料，回答问题。

材料一中国的土地制度不合理。就一般情况来说，占乡村人口不到百分之十的地主富农，

占有约百分之七十至八十的土地，残酷地剥削农民。而占乡村人口百分之九十以上的雇农、

贫农、中农及其他人民，却总共只有约百分之二十至三十的土地，终年劳动，不得温饱。

——赵兰《中国土地法大纲（注：颁布于1947年）档案揭秘》

材料二值得一提的是执照的底边图案，非常有特色。多么富有诗意的图案啊，回过头来完

整的审视这个图案，这不正是一个农户得到他们赖以生存的土地以后从春种到秋收的火热的

劳动场景吗？这不正是反映了东北人民翻身得解放，从此安居乐业过上幸福生活的无比喜悦

的心情和对未来美好生活的无限向往吗？同时也反映出在党的领导下，终于实现了几千年来