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2026年度护理部三基培训计划及方案

一、培训目标

1.强化护理人员的基础理论知识，使其熟练掌握护理专业的基本概念、原理和常见疾病的护理理论。到2026年底，护理人员基础理论知识考核合格率达到98%以上。

2.提高护理人员的基本技能水平，包括护理操作技能、急救技能等，确保操作的规范性、准确性和安全性。护理操作技能考核达标率达到100%，急救技能考核优秀率达到80%以上。

3.增强护理人员的临床思维能力，使其能够运用所学知识和技能，准确评估患者病情，制定合理的护理计划，并及时处理各种护理问题。通过案例分析和模拟演练，使护理人员临床思维能力测评平均得分提升15%。

4.促进护理人员之间的交流与合作，营造良好的学习氛围，培养团队协作精神，提升整体护理服务质量。组织至少4次团队协作护理案例讨论和经验分享活动。

二、培训对象

护理部全体护理人员，包括护士、护师、主管护师及副主任护师。根据职称和工作经验将培训对象分为初级（工作年限1-3年）、中级（工作年限4-10年）和高级（工作年限10年以上）三个层级，实施分层培训。

三、培训内容及安排

（一）第一季度

1.基础理论培训

-一月上旬，开展“护理核心制度与法律法规”培训，邀请医院内部的法务人员或资深护理管理者进行授课，讲解《护理查对制度》《分级护理制度》《护理文书书写规范》等核心制度，以及《医疗事故处理条例》《护士条例》等相关法律法规，使护理人员充分认识到遵守制度和法规的重要性。培训时间为2天，共16学时。

-一月下旬至二月，进行“常见疾病护理常规”培训，分系统讲解内科、外科、妇产科、儿科等常见疾病的护理常规，包括病情观察要点、护理措施、健康指导等内容。采用集中授课与在线学习相结合的方式，集中授课6天，共48学时；在线学习设置5个章节的课程，要求护理人员在规定时间内完成学习和测试。

2.基本技能培训

-一月中旬，组织“静脉输液技术”专项培训，包括穿刺技巧、输液速度调节、常见输液反应的处理等。培训分为理论讲解和实践操作两部分，理论讲解2学时，实践操作安排在模拟病房进行，每位护理人员进行至少10次的模拟穿刺练习，并由带教老师进行一对一指导和考核。

-二月下旬，开展“医院感染防控技能”培训，邀请医院感染管理科人员进行授课，讲解医院感染的预防与控制知识、消毒隔离技术、手卫生规范等内容。培训时间为2天，共16学时，培训结束后安排现场操作考核，检查护理人员对手卫生、无菌操作等技能的掌握情况。

3.临床思维培训

-三月，每月组织一次案例分析讨论会，选取典型的临床护理案例，让护理人员分组讨论病例的护理评估、诊断、计划和措施，并进行汇报和交流。由资深护理人员进行点评和总结，引导护理人员运用所学知识和技能，提高临床思维能力。每次讨论时间为2小时，共4次。

（二）第二季度

1.基础理论培训

-四月上旬，开展“护理药理学知识”培训，重点讲解常用药物的药理作用、不良反应、用药注意事项等内容。邀请医院药学部的药师进行授课，采用课堂讲授和案例分析相结合的教学方法，培训时间为3天，共24学时。

-四月下旬至五月，进行“护理伦理学与护患沟通技巧”培训，讲解护理伦理原则、护患沟通的基本理论和技巧，通过角色扮演、视频演示等方式，让护理人员亲身体验护患沟通的过程，提高沟通能力和处理护患纠纷的能力。培训时间为4天，共32学时。

2.基本技能培训

-四月中旬，组织“心肺复苏术”强化培训，对心肺复苏的操作流程、要点和最新指南进行详细讲解和示范。每位护理人员在模拟人上进行多次操作练习，由专业急救人员进行考核，确保人人掌握正确的心肺复苏技能。培训时间为2天，共16学时。

-五月下旬，开展“心电监护技术”培训，包括心电图的识别、心电监护仪的使用和维护、常见心律失常的观察和处理等内容。采用理论授课、实践操作和案例分析相结合的方式，培训时间为3天，共24学时，培训结束后进行理论和操作考核。

3.临床思维培训

-六月，组织护理查房活动，每周进行一次，由护士长或资深护理人员带领护理团队对患者进行床边查房，分析患者的病情变化、护理问题和护理措施的实施效果。通过查房，培养护理人员的病情观察能力和临床思维能力，提高护理质量。每次查房时间为1-2小时，共4次。

（三）第三季度

1.基础理论培训

-七月上旬，开展“护理科研基础知识”培训，介绍护理科研的基本概念、方法和流程，包括选题、文献检索、科研设计、数据收集与分析等内容。邀请医院科研管理部门的人员或护理科研专家进行授课，培训时间为3天，共24学时。

-七月下旬至八月，进行“急危重症护理理论”培训，系统讲解各类急危重症患者的护理评估、监测和急救