- 1
- 0
- 约7.95千字
- 约 33页
- 2026-01-15 发布于四川
- 举报
202X
一、前言
演讲人
2025-12-31
目录
01.前言02.病例介绍
03.护理评估04.护理诊断
05.护理目标与措施06.并发症的观察及护理
07.健康教育08.总结
口腔颌面外科:唇裂修复术课件
PARTONE前言
01
前言
我在口腔颌面外科工作近十年,见过太多因唇裂而自卑的孩子,也见证过无数家庭因孩子术后的笑容重燃
希望。唇裂,这个看似“表面”的先天畸形,实则是影响患儿进食、发音、心理发育的“隐形枷锁”。据
统计,我国新生儿唇裂发病率约为1.82‰,每500-600个新生儿中就有1例,其中单侧唇裂占比超60%。
唇裂修复术不仅是“补缺口”的外科手术,更是一场关乎患儿生理功能重建与心理健康的“生命修复”。
从1955年Tennison三角瓣法到如今的Millard旋转推进法,手术技术虽不断精进,但围手术期护理始终
是决定预后的关键环节——喂养困难的改善、切口感染的预防、家长焦虑的疏导……每一个细节都可能影
响最终效果。
今天,我将以临床中一例典型单侧不完全性唇裂患儿的护理全程为例,和大家分享唇裂修复术的护理要点。
PARTONE病例介绍
02
病例介绍
去年春天,我接诊了3个月大的男婴小宇(化名)。他是足月顺产儿,出生时
即被发现左侧上唇裂隙,无腭裂及其他系统畸形。妈妈抱着他走进病房时,小
宇正攥着妈妈的衣角哭闹,而妈妈的眼睛红肿,显然彻夜未眠:“医生,孩子
吃奶总呛,邻居说大点会好,可我怕耽误手术……”
入院查体:体温36.8℃,体重5.1kg(出生体重3.2kg,3月龄正常体重参考值
6.4kg±0.8kg,小宇低于P25);左侧上唇自红唇至鼻底可见裂隙,长度约
1.5cm,未达鼻孔(不完全性唇裂),裂隙边缘皮肤菲薄,无明显瘢痕;双侧
鼻孔基本对称,鼻小柱无明显偏斜;口腔黏膜无溃疡,咽部无充血。
术前检查:血常规、凝血功能、胸片均未见异常;心脏彩超提示“卵圆孔未闭
(2mm)”,儿科会诊认为不影响手术。
病例介绍
小宇的手术定在入院第3天,采用Millard旋转推进法——这是目前单
侧唇裂修复的经典术式,能更好地恢复唇珠形态和鼻底对称性。
PARTONE护理评估
03
护理评估
面对小宇这样的患儿,护理评估必须“多维度、细观察”。我常和实习护士说:
“唇裂护理不是‘按流程打勾’,而是要像‘翻译’患儿的需求——他不会说
话,但哭闹、拒奶、抓脸都是信号。”
生理评估
营养状况:小宇出生后一直母乳喂养,但因上唇裂隙无法形成有效吮吸负压,
吃奶时乳汁从裂隙溢出,常吃10分钟就累得睡去,每日哺乳次数达8-10次,
但体重增长缓慢(每月仅增0.6kg,正常应增0.8-1.2kg)。
口腔及局部情况:裂隙处皮肤菲薄,口轮匝肌断裂,局部无感染灶;口腔内无
鹅口疮,唾液分泌正常。
生命体征:心率120次/分(正常3月龄110-130次/分),呼吸35次/分(正常
30-40次/分),无发热、咳嗽等感染迹象。
心理评估
患儿:小宇对陌生环境敏感,护士靠近时会哭闹,触碰面部裂隙会挣扎——这
是婴儿对“疼痛记忆”的原始应激(出生时打疫苗的疼痛与裂隙触碰的不适可
您可能关注的文档
- 口腔颌面外科:口腔黏膜病鉴别课件.pptx
- 口腔颌面外科:叩诊技术课件.pptx
- 口腔颌面外科:吞咽功能评估课件.pptx
- 口腔颌面外科:吞咽康复课件.pptx
- 口腔颌面外科:含牙囊肿课件.pptx
- 口腔颌面外科:听诊技术课件.pptx
- 口腔颌面外科:呼吸衰竭急救课件.pptx
- 口腔颌面外科:咀嚼功能康复课件.pptx
- 口腔颌面外科:咀嚼功能评估课件.pptx
- 口腔颌面外科:哺乳期患者课件.pptx
- 2026届河南省郑州市高三上学期一模政治(解析版).docx
- 2026届河南省郑州市高三上学期第一次质量预测历史(原卷版).docx
- 2026届河北省名校联合体高三上学期一模政治(原卷版).docx
- 广东省茂名市信宜市2025-2026学年高二上学期11月期中考试政治(原卷版).docx
- 2026年高一上学期语文期末考试压轴卷含答案.docx
- 河北省部分示范性高中2025-2026学年高一12月考试语文试题含答案.docx
- 考研真题 首都师范大学历史学院776历史学基础综合历年考研真题汇编(含部分答案).pdf
- 考研真题 首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案).pdf
- 《护士条例》 辅导讲座.pptx
- 牙科医师质控的年度工作述职.pptx
原创力文档

文档评论(0)