面向学生课堂情感计算的自适应混合网络.pdfVIP

JournalofComputerApplicationsISSN1001⁃90812024⁃09⁃10

计算机应用,2024,44(9):2919-2930CODENJYIIDUhttp：//www.joca.cn

文章编号：1001-9081（2024）09-2919-12DOI：10.11772/j.issn.1001-9081.2023091303

面向学生课堂情感计算的自适应混合网络

1，211*

戎妍，刘嘉雯，李馨蕾

（1.上海对外经贸大学统计与信息学院，上海201620；2.香港科技大学（广州），广州511458）

（∗通信作者电子邮箱lixinlei@suibe.edu.cn）

摘要：情感计算可以为智慧教育提供更好的教学效果和学习体验。目前针对课堂领域的情感计算研究仍存在

有限的适应性与对复杂场景的感知能力较弱的问题。针对这一挑战，提出一种混合架构SC-ACNet，旨在对学生课堂

进行准确的情感计算。该架构包含一个能适应小目标的多尺度学生面部检测模块；一个能适应不同面部姿态的、具

有自适应空间结构的情感计算模块，对学生的5种课堂情感（平静、困惑、愉悦、困倦和惊讶）进行准确识别；以及一个

自注意力模块，以可视化模型中对结果产生主要贡献的区域。此外，为缓解课堂环境下学生面部情绪图像数据集匮

乏的问题，构建了一个学生课堂数据集SC-ACD。在SC-ACD数据集上的实验结果表明，与基线方法YOLOv7相比，

SC-ACNet的平均精度均值（mAP）提升了4.2个百分点，情感计算准确率提升了9.1个百分点；此外，SC-ACNet在

KDEF和RaFD数据集上的准确率分别达到了0.972和0.994，验证了SC-ACNet可作为提高智慧课堂教学质量的有前

途的解决方案。

关键词：情感计算；人脸检测；混合架构；智慧课堂；多尺度特征

中图分类号：TP391.4文献标志码：A

Adaptivehybridnetworkforaffectivecomputinginstudentclassroom

1，211*

RONGYan，LIUJiawen，LIXinlei

（1.SchoolofStatisticsandInformation，ShanghaiUniversityofInternationalBusinessandEconomics，Shanghai201620，China；

2.TheHongKongUniversityofScienceandTechnology（Guangzhou），GuangzhouGuangdong511458，China）

Abstract:Affectivecomputingcanprovideabetterteachingeffectivenessandlearningexperienceforintelligent