中医情志养生80课件讲解.pptxVIP

主讲：郭薇薇湖北中医药高等专科学校中医情志养生

学龄前期及学龄期的情志特征及调养方法

目录壹一、情志特征贰二、情志失调特点叁三、情志调养方法

学龄前期及学龄期学龄前期3周岁后到7周岁，也称幼童期。学龄期7周岁后至青春期来临前（一般女12岁，男13岁）。

学龄前期及学龄期一、情志特征（一）此期对外界刺激反应迅速、灵活、准确（二）学龄前期情绪易激动、不稳定，情感也具有易变性和富有冲动性，情感和情绪的受调节性较差（三）学龄前晚期，情绪的冲动性逐渐减少，自我调节情绪的能力逐渐增强（四）学龄期大脑的抑制能力大大加强，对情绪的控制能力也逐渐增强

学龄前期及学龄期二、情志失调特点为此年龄阶段最易发生的情志失调思悲

学龄前期及学龄期二、情志失调特点（一）思1.脾在志为思，过思则伤脾。举例：表现为不思饮食之症

学龄前期及学龄期二、情志失调特点（一）思2.肝气郁结，疏泄失职，津液失布，凝而成痰。举例：《银海指南》载文

学龄前期及学龄期二、情志失调特点（二）悲悲则气消，久则可伤及于脾。举例：悲可损伤脾胃腹痛痞满吐泄疳痨

学龄前期及学龄期二、情志失调特点（二）悲此期儿童面临的主要环境因素就是学校和家庭，都可造成儿童情绪紧张、抑郁，出现一些行为心理障碍多动症抽动症儿童癔症焦虑症儿童心理行为疾病

学龄前期及学龄期三、情志调养方法游戏悦情：举例《训蒙大意》的载文。暗示法（一）（二）（三）（四）琴棋书画移情：举例《北史·崔光传》的载文。说理开导法榜样法：举例《育婴家秘·鞠养以防其疾》的载文。（五）

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