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小学科学教育中工程思维与物化技能的融合培养路径探析论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨工程思维与物化技能在小学科学教育中的融合培养路径。通过对现有教育现状的分析，提出具体可行的融合培养策略，旨在为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学教育；工程思维；物化技能；融合培养

一、背景分析

（一）工程思维在小学科学教育中的重要性

1.工程思维有助于培养小学生解决问题的能力

在小学科学教育中，工程思维强调运用科学知识解决实际问题。通过引入工程思维，小学生可以在实践中学会发现问题、分析问题、解决问题，从而培养他们独立思考和解决问题的能力。这对于他们未来的学习和生活具有重要意义。

2.工