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- 2026-01-15 发布于江苏
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《§6.3种群基因组成的变化与物种的形成》学习任务单
【学习目标】
1.阐明种群是生物繁殖和进化的基本单位。
2.运用数学方法讨论种群基因频率变化的影响。
3.构建隔离导致物种形成的基本模型。
【课后作业】
1.种群是物种在自然界的存在形式,也是一个繁殖单位。下列生物群体中属于种群的是()
A.一个湖泊种内的全部鱼B.一片森林中的全部蛇
C.一间屋中的全部蟑螂D.卧龙自然保护区中的全部大熊猫
2.某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体,这一性状由一对等
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