教科版五年级上册科学精品教学课件 第一单元 1.5 认识棱镜.pptVIP

第一单元第一单元光第5课时认识棱镜一、选择题1.下列关于三棱镜的说法中，正确的是()。A.我们可以直接用手去触摸三棱镜的镜面B.三棱镜是控制光的传播路线的光学仪器C.三棱镜都是用玻璃制成的，其截面是三角形B点拨：三棱镜是一种光学精密仪器，不可以用手直接去触摸其镜面，A错误；三棱镜不都是用玻璃制成的，也有用其他透明材料制成的，C错误。2.下列现象中，与三棱镜折射阳光产生的现象属于同一类型的是()。A.放大镜把字放大B.铅笔被“折断”C.雨后彩虹C3.下列物体没有运用光的三原色原理的是()。A.液晶电视B.放大镜C.手机显示屏B4.【杭州市萧山区期末改编】通过三棱镜，太阳光被分解成了七色光，这说明()。A.透明的物体都能将太阳光分解成七色光B.太阳光由多种颜色的光混合而成C.三棱镜中有各种颜色的小块B5.下列有关色光和白光的叙述错误的是()。A.白光可以分解成多种色光B.随便几种色光等比例混合，都可以混合成白光C.各种色光在玻璃中发生折射的程度不一样B点拨：不是随便几种色光按比例混合，都能混合成白光。光的三原色(红、绿、蓝)按等比例混合才可以合成白光。6.在制作彩色轮的活动中，下列说法错误的是()。A.使用彩色轮时，需要使其快速旋转B.制作彩色轮的活动是为了验证多种色光可以混合成白光C.需在圆形纸板上画出三个大小相同的扇形，并分别涂上红、黄、蓝三种颜色C二、填空题1.科学家______通过实验证明了彩色光可以合成白光。2.在泰山上，曾有目击者观察到“佛光”奇景，“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩基本一致。“佛光”的形成主要与_____________________有关。牛顿光的色散(光的折射)三、早在我国唐朝时期就已经有了人工制造彩虹的方法，张志和在《玄真子》中就记载了著名的“人工彩虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状。”典典根据书中的记载制造彩虹，请回答下列问题。1.典典背对着阳光，用喷壶喷出“小水珠”状的水来制造彩虹。他能看见彩虹的主要原因是光的()原理。A.直线传播B.反射C.折射C2.太阳光透过喷出的“小水珠”，出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。这几种色光中，()光的折射程度最大。A.红B.紫C.绿B3.太阳光透过“小水珠”被分解成不同颜色的光，“小水珠”的作用相当于()。A.三棱镜B.平面镜C.透明玻璃A4.如图，典典又准备了手电筒、平面镜、水槽等材料来制造人工彩虹，你认为()的作用相当于三棱镜。A.水B.平面镜C.水和平面镜C四、材料阅读题海市蜃楼是一种光学幻景，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。其产生的原因是太阳使地面温度上升后形成的一种气温梯度，由于密度不同，光会在气温梯度分界处产生折射现象。我们的大脑认为光总是沿直线传播的，但当光通过下方温度低、密度大的大气时，就会向下折射，所以大脑中呈现的远处物体就会比实际位置高。1.海市蜃楼产生的原因是形成了一种___________，光在其分界处产生了_________现象。2.产生海市蜃楼现象时，物体的实际位置在我们看到的图像的_________(填“上方”或“下方”)。气温梯度折射下方3.(判断题)只能在陆地的沙漠中才能观察到海市蜃楼现象。()4.海市蜃楼一般发生在_____(填“夏”或“冬”)季，理由是_____________________________________。×夏夏季温度高，容易形成气温梯度课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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