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外研版七年级英语下语法专练

亲爱的同学们，七年级下学期的英语学习之旅已过半程。语法作为语言的骨架，其重要性不言而喻。扎实的语法基础不仅能帮助我们更准确地理解和运用英语，也是未来英语学习进阶的基石。本次语法专练，我们将聚焦本学期核心语法点，通过清晰的讲解与针对性练习，助你扫清知识盲点，提升语言运用能力。

一、过去进行时：捕捉“正在进行”的过去

过去进行时是本学期的重点时态之一，它主要用于描述过去某个特定时间点或时间段正在进行的动作。

核心概念与结构

*含义：表示在过去某一时刻或某一段时间内正在发生或进行的动作。

*构成：主语+was/were+动词的现在分词(V-ing)

*第一人称(I)和第三人称单数(he,she,it)用was

*第二人称(you)和复数(we,you,they)用were

*标志性时间状语：

*at8oclocklastnight(昨晚八点)

*thistimeyesterday(昨天这个时候)

*when+一般过去时的句子(当……时候，一个动作发生时另一个动作正在进行)

实例解析

1.Iwasreadingabookat9pmlastnight.(昨晚九点我正在看书。)——特定时间点

2.Theywereplayingfootballfrom4to5yesterdayafternoon.(昨天下午四点到五点他们正在踢足球。)——特定时间段

3.Whenmymothercameback,Iwasdoingmyhomework.(当我妈妈回来时，我正在做作业。)——when引导的时间状语从句

常见误区与点拨

*误区1：混淆be动词的选择。忘记根据主语的人称和数来确定用was还是were。

*正：Shewassinging.Theyweredancing.

*误：Sheweresinging.Theywasdancing.

*误区2：动词现在分词形式错误。尤其是以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个辅音字母再加-ing(如：run-running,swim-swimming)。

*正：Hewasrunningfast.

*误：Hewasruningfast.

实战演练

用括号内所给动词的适当形式填空。

1.Myfather_______(watch)TVwhenIgothomeyesterday.

2.What_______you_______(do)thistimelastSunday?

3.They_______(notplay)basketballat3pmyesterday.They_______(have)arest.

二、情态动词can的妙用

情态动词can虽然简单，但用法灵活，是表达能力、请求、允许等含义的重要工具。

核心含义与用法

1.表示能力：意为“能，会”。

*ShecanspeakEnglishverywell.(她英语说得很好。)

*Canyouswim?(你会游泳吗？)

2.表示请求或许可：意为“可以”。

*CanIborrowyourpen?(我可以借你的钢笔吗？)

*Youcangonow.(你现在可以走了。)

3.表示可能性：常用于否定句和疑问句中，意为“可能”。

*Itcantbetrue.(这不可能是真的。)

*Whocanitbe?(会是谁呢？)

句式变化

*否定式：can+not=cant/cannot

*Icantfly.(我不会飞。)

*疑问式：将can提到主语之前。

*Canherideabike?(他会骑自行车吗？)

*Yes,hecan./No,hecant.

常见误区与点拨

*误区：can后面接动词原形，切勿加-s或-ed。

*正：Hecanplayfootball.

*误：Hecanplaysfootball./Hecanplayedfootball.

实战演练

根据句意，用can或cant填空。

1.—_______youspeakChinese?

—Yes,I_______.

2.Itsverycoldoutside.We_______goswimmingtoday