浙教版八年级下册科学精品教学课件 第3章 空气与生命 第3节 化学方程式-第2课时 化学方程式.pptVIP

第3章空气与生命第3节化学方程式第2课时化学方程式当堂梳理各原子种类和数目1温馨提示：点击进入讲评2345CB67891011DCD1.如图是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，试判断他们所描述的化学方程式是()C返回2.只根据化学方程式不能知道的是()BA.反应物、生成物 B.各物质的物理性质C.各物质之间的质量比 D.反应条件返回3.化学方程式是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具。下列化学方程式书写正确的是()D返回④⑤⑥②⑤⑥①③返回5.配平下列化学方程式（化学计量数为1的也要填在“____”上）。3414215126返回C返回D返回8.化学与传统文化。（1）台州府城墙的建造用到大量青砖。《天工开物》中有烧制青砖时“灌水其上”“水火既济”的记载。相关反应为水蒸气与灼热的炭层在高温条件下生成一氧化碳和一种单质气体，其化学方程式为___________________。返回返回10.[2024·余姚期末]2060年前我国要实现“碳中和”，实现“碳中和”，一是要“碳减排”，二是要发展先进返回11.为了提高煤的利用率，减少环境污染，科研人员设计了如图所示的综合利用方案。回答下列问题：（1）在一定条件下，将煤转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观过程如图中①所示，则该反应的化学方程式是______________________。A、B返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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