海南华侨中学新埠学校2025年秋季学期临聘教师招聘备考题库及参考答案详解.docxVIP

海南华侨中学新埠学校2025年秋季学期临聘教师招聘备考题库及参考答案详解.docx

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海南华侨中学新埠学校2025年秋季学期临聘教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、山东的湖泊大多分布在鲁中南山丘区与鲁西平原的接触地带上,较大的湖泊有南四湖和东平湖。其中,南四湖由南向北依次为()。

A.微山湖、昭阳湖、独山湖、南阳湖

B.微山湖、鄱阳湖、独山湖、南阳湖

C.微山湖、南阳湖、独山湖、昭阳湖

D.独山湖、南阳湖、微山湖、昭阳湖

【答案】:A

【解析】本题主要考查山东南四湖由南而北的分布顺序。南四湖是山东较大的湖泊群,是鲁中南山丘区与鲁西平原接触地带的重要地理特征。正确的顺序是由南而北依次为微山湖、昭阳湖、独山湖、南阳湖。鄱阳湖位于江西北部,是中国第一大淡水湖,并不属于南四湖,所以包含鄱阳湖的选项不符合题意。其他选项的顺序也不符合南四湖由南向北的实际分布情况。因此正确答案对应的是微山湖、昭阳湖、独山湖、南阳湖这一顺序。

2、处于同一专业系统的上级业务主管单位与下级业务主管单位之间的工作关系,属于()。

A.平级关系

B.不相隶属关系

C.领导与被领导关系

D.指导与被指导关系

【答案】:D

【解析】在同一专业系统中,上级业务主管单位与下级业务主管单位并非平级关系,平级关系意味着二者在组织架构和职权层次上处于同一级别,而上级与下级明显存在层级差异。二者也不是不相隶属关系,不相隶属关系是指不存在领导与被领导、业务指导等直接关系的单位之间的关系,这里上级和下级处于同一专业系统内,存在直接关联。同时,它们一般不属于领导与被领导关系,领导与被领导关系通常适用于行政上有直接隶属关系的上下级单位,上级可以直接对下级进行全面的人事、业务等各方面的指挥和管理。而同一专业系统的上级业务主管单位对下级业务主管单位主要是在专业业务方面给予指导,帮助下级提升业务水平和工作质量,所以二者存在的工作关系属于指导与被指导关系。

3、社会保障作为一种分配制度,以国家或政府为主体,依据法律规定,通过()。

A.国民收入初次分配形成的

B.国民收入再分配形成的

C.对生产性基础进行分配形成的

D.国民收入二次分配形成的

【答案】:B

【解析】社会保障作为一种分配制度,以国家或政府为主体,依据法律来实施。国民收入初次分配是在物质生产部门内部进行的分配,主要依据各生产要素在生产中发挥的作用大小和贡献多少来分配,它不能体现社会保障对社会公平、弱势群体保障等功能,所以社会保障并非通过国民收入初次分配形成。生产性基础分配主要侧重于生产领域的资源配置和分配,与社会保障的分配性质和目的不同,社会保障更注重社会公平、保障公民基本生活等,所以社会保障不是通过对生产性基础进行分配形成。国民收入再分配是在初次分配基础上,政府通过税收、社会保障、转移支付等手段对各收入主体的收入进行再次调节的过程。社会保障是国家或政府通过税收等手段集中一部分国民收入,然后以社会保险、社会救助、社会福利等形式,对不同收入阶层和群体进行分配和调剂,以保障社会成员的基本生活需要,促进社会公平与稳定,它是国民收入再分配的重要形式之一。而“国民收入二次分配”表述不规范,准确说法是国民收入再分配。综上,社会保障是以国家或政府为主体,依照法律,通过国民收入再分配形成的。

4、甲、乙、丙三人预谋盗窃一家便利店,商定由甲实施盗窃行为,乙在外负责望风,事后由丙负责销赃。丙的销赃行为构成()。

A.盗窃罪

B.包庇罪

C.窝藏罪

D.不构成犯罪

【答案】:A

【解析】三人有预谋盗窃便利店,形成了共同犯罪的故意。其中约定甲实施盗窃,乙负责望风,丙负责销赃,三人分工不同但均在共同盗窃犯罪故意的支配下,为实现盗窃犯罪目的而相互配合、相互协作。对于共同犯罪而言,各行为人在犯罪过程中承担不同的角色和任务,其行为都是围绕着共同的犯罪目的展开,都对犯罪结果的发生起到了作用,应当按照共同犯罪来处理。因此丙的销赃行为并非独立构成其他罪名,而是构成盗窃罪。包庇罪是指明知是犯罪的人而为其作假证明包庇的行为,丙的销赃行为并非是为犯罪人作假证明,不符合包庇罪的构成要件。窝藏罪是指明知是犯罪的人而为其提供隐藏处所、财物,帮助其逃匿的行为,丙的行为并不是提供隐藏处所、财物帮助逃匿,不构成窝藏罪。丙的销赃行为属于共同盗窃犯罪中的一部分,是构成犯罪的。

5、某县扶贫开发工作组结合本地实际情况,对工作内容进行实质性归纳,总结了多种常用的扶贫手段,用于对新任干部开展培训,此种情况形成的文件是()。

A.情况调查报告

B.经验调查报告

C.推广型工作研究

D.建议型工作研究

【答案】:B

【解析】本题可通过分析每个文件类型的特点,结合题干描述,判断该情况形成的文件类型。情况调查报告主要是对某一地区或某一单位的实际情况进行客观、全面的反映和分析,其重点在于呈现现状,不强调经验总结。而题干中

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