计算机程序设计语言c课程教案.pdfVIP

安徽电气工程职业技术学院

至第2学期

计算机程序设计语言（C）课程

案

总课时/周课时：64/4、6

开课时间：2月13日（第1周至第13周）

讲课年、专业、班：U电气二班

使用教材：《C语言程序设计教学做一体化》

讲课教师：王体英

系部：自动化与信息工程系

教案（首页）

课程

计算机程序设计语言C（）总计：64课时

名称

课程

选修课考核性质考察讲课：30课时

类别

试验：______课时

任课

职称讲师上机：32课时

教师

讲课

对象

专业班：11电气二班共1个班

教材名称：《C语言程序设计教学做一体化》

主编：滕泓虬

出版社：中国水利水电出版社

版本：8月第1版

教参参照教材：《C语言程序设计》，

材考王丽君主编

和资清华大学出版社

主料3月第一版

要

《C程序设计》

谭浩强主编

清华大学出版社

7月第三版

《计算机程序设计语言c（）》是电气自动化专业一门专业基础课。通过本课程的

教和学习，使学生具有面向过程程序设计的逻辑思维能力，掌握程序设计的基本语法规则

学要和程序调试措施。《C语言》课程包具有一定的理论知识，同步也强调对学生的编程

目求能力的培养。通过学习，不仅能为后续课程（如：《单片机应用技术》）打下基册，还

的

为学生从事C方向的深入编程打下基础.

教学重点：

理论内容以“够用为度”的原则，按照程序设计规定，简介C语言基本概念、

教及三种基本程序构造设计、函数、指针等重点内容，并结合所学知识点进行实训。

堂难教学难点：程序构造设计、函数、指针

重点

点

处理措施：1.课程内容的选择上以适度、够用为度。

2.采用“教学做合一”教学模式，引入实际案例，理论讲解融入实际

操作中，实现学中做和做中学。

注：课程名称按照进程表填写，不要写出教材名称；考核性质：考试/考察

课程类别：公共基础课、职业（技术）基础课、关键技能课、技术拓展课、集中实践环节、

试验课、选修课

课次1

讲课方式

理论课J讨论课口习题课口试验课实训课J其他口

（请打J）

讲课题目（教学章、节或主题）：