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- 2026-01-17 发布于北京
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第7模块计算机
第3单元语言运用
导入一话题导入
特殊疑问词的用法
who,who,who是谁,how,how,how怎样,when,
when,when何时,where,where,where在哪里,
whose,whose,whose是谁的,which,which,which哪
一个,what,what,what,whatcolour什么颜色,
whattime几点了,howold几岁了,howmany,
howmuch,howabout怎么样,howoften多频繁。
导入二语句导入
T:你通常在电脑上做什么?S1:我通常音
乐和听音乐。T:你什么时候音乐?S1:在
星期天。T:好的。你呢?S2:...
现在将活动1中的问题与匹配。然后两人一组进行问答。
GroupworkActivities1‑6
1.全班分为6个小组,完成Activities1‑2。各小组成员完成题目,可以在组内进行
讨论,最后统一组内的,由各小组长将各组写在黑板上。
2.学生先独立完成Activities3‑4,然后小组内讨论统一,最后公布。
3.活动5‑7的任务是要求学生做一个关于电脑的,为学生运用本模块的目标词汇和
结构了的语境。让学生根据的模式进行并记录内容,然后以小组为
单位公布各小组的结果。
Module7Computers
Unit3Languageinuse
导入一话题导入
特殊疑问词的用法
who,who,who是谁,how,how,how怎样,
when,when,when何时,where,where,where在哪里,
whose,whose,whose是谁的,which,which,which哪一个,
what,what,what,whatcolour什么颜色,
whattime几点了,howold几岁了,
howmany,howmuch,
howabout怎么样,howoften多频繁。
导入二语句导入
T:Whatdoyouusuallydoonthecomputer?
S1:Iusuallydownloadmusicandlistentomusic.
T:Whendoyoudownloadmusic?
S1:OnSunday.
T:OK.Whataboutyou?
S2:…
NowmatchthequestionswiththeanswersinActivity1.Thenaskandanswerquestionsin
pairs.
GroupworkActivities1-6
1.全班分为6个小组,完成Activities1-2。各小组成员完成题目,可以在组内进
行讨论,最后统一组内的,由各小组长将各组写在黑板上。
2.学生先独立完成Activities3-4,然后小组内讨论统一,最后公布。
3.Activities5-7的任务是要求学生做一个关于电脑的,为学生运用本模块的目标
词汇和结构了的语境。让学生根据的模式进行并记录内容,然后以小
组为单位公
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