《8、7、6加几（第2课时）》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

8、7、6加几（第2课时）

教学目标

1.在凑十法的基础上，学习用交换加数的方法计算小数加大数的题目，并体会其简捷性。

2.在交流中经历算法多样化的过程，积累解决问题的方法和经验,提高计算能力。

3.感受数学知识的内在联系，体会数学知识的应用价值，体验数学学习的乐趣。

教学内容

教学重点：

学习用交换加数的方法计算小数加大数的题目，能用自己喜欢的方法计算。

教学难点：

理解多样化的算法。

教学过程

复习引入

在前面，我们已经学习了8、7、6加几的知识，这节课，我们继续来学习这部分内容。

二、探究新知

（一）引入情境，列