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2025年口腔科护士长工作总结及2026年工作规划
撰写日期:2025年12月31日汇报人:XXX
一、年度工作回顾
1.主要工作完成情况
2025年,在医院领导的关心支持和科室同事的共同努力下,我作为口腔科护士长,围绕“患者为中心、质量为核心、安全为底线”的工作方针,带领护理团队顺利完成各项护理任务,提升科室整体服务水平。
在护理管理方面,我全面负责科室护理质量监控、护理人力资源调配、护理流程优化及护理安全监管等工作。通过建立健全护理管理制度,合理分配护理人力资源,全年实现了护理差错率为0,无重大护理事故的发生。
在护理服务方面,持续推进以患者需求为导向的护理服务模式,开展了多项优质护理服务举措,如设立患者满意度调查机制、实施“护理小助手”服务项目等,提高了患者就医体验和满意度。
在科研与业务学习方面,组织护理人员参加各类专业培训及学术交流,定期开展病例分享与护理查房活动,促进了护理人员的专业知识更新与临床护理能力提升。
2.工作亮点与成果
(1)突出业绩与创新
本年度在护理质量控制方面取得了显著成效。通过优化护理流程并实施动态监测,科室的护理质量合格率提升至98.5%,较上年提升1.2个百分点;护理文书填写规范性也得到提高,实现100%合格率。
在患者服务方面,创新推出“口腔护理健康宣教手册”,内容涵盖口腔健康知识、术后护理指导、牙科治疗注意事项等。该手册被广泛应用于临床护理服务中,得到了患者及家属的一致好评,患者满意度调查结果从86.4%提升至92.1%。
(2)重要项目或活动
本年度重点推进了两个重要项目:一是“提升牙科治疗区护理质量”项目,通过细化各岗位职责、制定标准化操作流程、引进智能化护理管理系统,实现了护理流程的数字化与科学化管理。二是“年度护理技能竞赛”活动,通过比赛进一步激发护理人员的学习热情,提升了全科护理人员的临床技能水平。
(3)获得的荣誉与认可
在2025年度医院表彰大会中,我带领的护理团队荣获“优质护理服务先进集体”称号,个人也被评为“年度优秀护士长”。此外,我参与撰写的《口腔护理操作标准化实践》一文在省级护理学术会议上荣获二等奖,展现了我在护理科研方面的实力与贡献。
3.关键数据支撑
项目
2025年数据
统计频率
备注
护理差错率
0%
按月统计
无重大护理差错发生
护理质量合格率
98.5%
按季度统计
护理质量持续提升
患者满意度调查
92.1%
按季度统计
医疗服务质量显著改善
护理文书合格率
100%
按月统计
护理文书书写规范性大幅提升
培训覆盖率
100%
按月统计
全体护理人员均参加培训
护理技能考核合格率
96.3%
按季度统计
技能水平稳步提升
二、能力提升与学习成长
1.专业技能提升
2025年,我注重个人专业能力的持续提升,积极参与口腔护理相关领域的专业培训和进修,不断拓展自己的知识面和专业水平。
新知识学习:系统学习了《口腔护理新进展》《口腔科护理操作规范》等课程,深入掌握了口腔科常见疾病的护理要点和应急处理措施。
技能培训参与:参加省级护理技能比武,获得“优胜奖”;掌握并实践了新型口腔护理设备的使用方法,如数字化口腔摄影系统、种植手术护理流程等。
资格证书获取:通过“口腔护理专科护士”资格考试,获得相关资质证书,进一步夯实了专业基础。
2.综合素质发展
作为护士长,除了专业技能外,还注重提升自身的综合素质,以更好地带领团队、协调各方资源,推动各项工作顺利开展。
沟通协调能力:通过参与医院相关会议、与患者及家属沟通交流,不断增强与医生、患者及后勤部门的沟通协调能力,加强了团队协作意识。
团队协作能力:在科室内部推行团队协作机制,组织定期护理协调会,促进护理人员之间的信息共享与协作配合,提升了整体工作效率。
解决问题能力:面对科室护理人员流动频繁、患者数量增长等问题,通过调研分析、制度完善等措施,有效解决了实际困难,确保了科室护理工作的稳定性与连续性。
3.继续教育情况
我始终重视继续教育对护理工作的推动作用,通过多种途径不断提升自身水平和团队整体素质。
培训学习经历:全年参加不少于12次专业培训课程,累计培训时长超过200小时,涵盖了口腔护理、质量安全管理、专科护理等多个方面。
自我学习计划:制定并执行年度学习计划,包括学习口腔护理相关文献、参与在线课程、撰写学术论文等,全年共完成3篇专业文章撰写,累计发表在2个省级护理学术期刊。
经验交流分享:在院内组织护理经验交流会,分享个人护理管理经验与案例,同时鼓励护理人员发言交流,形成了良好的学习氛围。
三、问题分析与反思
1.工作中存在的不足
尽管2025年口腔科护理工作取得了一定成绩,但在实际工作中仍存在一些问题和不足,需认真梳理与改进。
(1)能力短板
部分护理人员在应对新型口腔设备操作和复杂
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