35　核心考点突破35　世界文明的演进与交流互动.pptxVIP

;热考角度;一、古代文明的扩展;表现;二、近代人口迁徙与文化交流

1．殖民扩张与美洲族群的变化;2．英国的殖民活动与大洋洲人口结构的变化;3．现代移民社会的多元文化;三、商品流动与文化交流国际化;表现;表现;[典例](2025·重庆卷·18)阅读材料，回答问题。(12分)

材料近代世界的交通网络是与其他基础设施同步建设的。交通网络的建设，促进了人类物质思想的频繁流动。越来越多的人接触到了更诱人、更新鲜的事物，在这流动的图景之中，织工、商贩与顾客随处可见。对技工与商贾的日渐增长的需求，引来了越来越多的移民，知识与思想的传播也应运而生。正如科技史学者帕梅拉·史;密斯指出的那样，国际间的知识交流，影响到了人们对物质的运用以及对自然世界的理解。

——摘自段晓琳《尤物：太平洋的丝绸全球史》

从材料中提取2—3个关键词，自拟一个观点，并结合所学知识进行论述。(要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰)(12分);[答案]示例：

关键词：丝绸、交流(1分)

观点：南方丝绸之路既是一条贸易之路更是一条文明交流之路。(1分)

论述：南方丝绸之路即西南丝绸之路，是中国古代西南地区对外交流互动的重要通道。南方丝绸之路从关中平原入蜀，贯穿西南，沟通缅甸、印度，通往西亚以至地中海沿岸。早在先秦时期，南方丝绸之路就已初步开通，随着西南地区被纳入中央王朝版图，南方丝;绸之路由民间商道发展为官方通道，成为中外经济文化交流的纽带。中国的丝绸、铁器等物资源源不断运往今缅甸、印度及西亚地区。秦汉王朝在今越南、缅甸部分地区建立行政机构，并通过派遣官员、移民、贸易等方式将郡县制、汉字、儒学、农业生产技术等文明成果传播至东南亚等地。与此同时，域外文明也沿着南方丝绸之路进入中华大地。在南方丝绸之路沿线出土的文物中，还发现了中亚、西亚的文化元素。中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。(8分);结论：由此可见，南方丝绸之路见证了沿线各国、各地区人民之间的商贸往来和文化交流，促进世界多元文化的交汇融合，为人类文明发展做出重要贡献。(2分);【试题分析】;【解题步骤】

第一步，准确提取关键词，观点围绕材料核心。

根据材料“交通网络的建设，促进了人类物质思想的频繁流动”“在这流动的图景之中，织工、商贩与顾客随处可见”“国际间的知识交流，影响到了人们对物质的运用以及对自然世界的理解”等，可以提取关键词“丝绸”“交流”等。;第二步，自拟观点。

观点需基于关键词，反映材料主旨，并符合史实。观点应简洁、明确、可论证。

第三步，论述结构。

结合所学知识，史实准确，论证充分(需分点展开，逻辑清晰)，表达清晰(语言流畅，结构完整)。开头直接陈述观点，简要解释关键词。主体分段落论述，每个段落聚焦一个关键词。结尾总结观点，呼应材料，强调影响。;【解题方法总结】

非选择题题型突破10——拟定论题论证类

(1)研究设问

①阅读题目，研究具体要求，分析限定语，领悟试题立意。

②判断题目类型，如根据设问“拟定……”的特征，判断题目为拟定论题论证类开放探究题。;(2)拟定论题

①通读材料，通过层次划分与核心词查找确定主旨，将其确定为材料的核心论点。

②若有几个并存的论点或两个截然相反的论点，要慎重选择其中一个作为核心论题，立场要鲜明，言简意赅，须形成判断句式。;(3)论证论题

①结合材料和所学知识，对拟定的论题与论据之间的逻辑因果关系进行历史解释。

②选用的史实论据与论题必须构成逻辑因果关系；阐述过程务必言简意赅，不要过度解释。

(4)总结升华

①对论据与史实进行总结，照应论点。

②提升论点的理论层次，渗透历史唯物主义，凸显家国情怀，说明时代意义或现实意义。;阅读材料，完成下列要求。(18分)

材料一公元4世纪末，匈奴西迁引发了欧洲民族大迁徙的浪潮。哥特人在匈奴的压迫下越过罗马帝国边境，与罗马军队频繁交战。随着罗马帝国的分裂，东哥特人在意大利建立王国，西哥特人在伊比利亚半岛立足。这些日耳曼民族在建立政权过程中，既保留了本民族军事民主制下的议事会传统，又吸收罗马的法律制度，如东哥特国王狄奥多里克颁布的《狄奥多里克法典》，将日耳曼习惯法与;罗马法融合，用以治理多民族国家。同时，罗马贵族与哥特贵族通过联姻，逐渐形成新的统治阶层，拉丁语与日耳曼语在民间并行使用，教堂建筑融合罗马拱顶与日耳曼木构技术，基督教教义也在传播中吸收了部分日耳曼的原始信仰元素。

——摘编自[英]巴勒克拉夫《处于变动

世界中的历史学》;材料二19世纪中后期，美国西部开发过程中，大量东部居民向西部迁徙。美国政府通过《宅地法》鼓励民众垦荒，铁路的修建为人口迁移提供了便利。印第安原住民因土地被侵占，被迫签订条约迁居保留地。迁徙人口中，既有英裔、德裔等欧洲移民，也有华工等亚洲劳工。旧金山等城市出现“唐人街”，华工将中式建筑风