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农村阅读推广策略研究

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2025）04-0004-04

2024年，《关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》指出，要繁荣发展乡村文化，书写中华民族现代文明的乡村篇。乡村是中华民族文明的根基，乡村文化的繁荣发展对于提升乡村居民的精神文化生活水平、推动乡村社会全面进步具有不可替代的作用。因此，相关部门需要将乡村文化建设摆在更加突出的位置，以更加有力的措施推动乡村文化的全面振兴。

2023年4月发布的第二十次全国国民阅读调查结果显示，2022年我国成年国民综合阅读率呈现出持续稳定的增长态势，城镇居民和农村居民的图书阅读率分别为68.6%和50.2%。由此可见，城乡居民在图书阅读方面的差距仍然显著，这种差距不仅反映了城乡文化发展的不平衡，还制约了乡村居民的文化素质提升和乡村的全面发展。在此背景下，提高乡村居民的图书阅读率不仅是推动全民阅读高质量开展的关键环节[1]，还是促进乡村文化振兴、缩小城乡文化差距的重要举措。

因此，在推动乡村全面振兴的过程中，相关部门需要采取有效措施，加大对农村阅读活动的支持力度，提升乡村居民的阅读兴趣和阅读能力，共同推动乡村文化建设迈上新台阶，为乡村全面振兴注人强大的文化动力。

2农村阅读推广现状

阅读推广旨在通过多种阅读主题和推广形式，激发人们对阅读的热情，培养其自主阅读的意识，进而普及阅读文化[2]。在农村地区，阅读推广不仅能够提高基层群众的科学文化素养，还能够成为塑造乡村风尚、培育优良家风的重要基石。通过推广阅读，相关部门可引导村民树立正确的价值观念，提升他们的道德水平，为乡村的和谐稳定与持续发展注入强大的精神力量。

农家书屋作为农村阅读推广的中坚力量]，在乡村文化振兴中不仅承载着传递乡村文化的使命，还是引领农村居民阅读风尚、提升农村居民文化素养的重要平台[4]。同时，农家书屋作为乡村文化振兴的阵地，具有社会教育的普惠功能，为村民提供了学习交流的平台，有助于促进乡村文化的传承与创新及乡村教育水平的提升[5]。江苏省根思乡将农家书屋作为阅读推广的核心阵地，巧妙地将新时代文明实践活动与全民阅读活动相结合[6]。每年，根思乡农家书屋都会精心组织流动书屋、红色阅读、亲子阅读、阅读分享等多样化的阅读推广活动，累计举办百余场，旨在满足不同年龄段村民的多元化阅读需求。根思乡土地总面积58.9平方千米，下辖行政村10个，常住居民约4万人。目前，根思乡建有农家书屋11所，其中根思乡综合文化站与根思村农家书屋共建共享阅读空间，另有9个行政村各自建设农家书屋。根思乡文化站的统计数据显示，截至2023年年底根思乡农家书屋累计藏书量3.2万册，累计流通6.3万人次，流通书籍3.5万册。通过多年的实践，根思乡农家书屋积累了丰富的农村阅读推广经验，为其他地区提供了宝贵的借鉴和参考。

因此，笔者以江苏省根思乡的农家书屋作为典型案例，深入剖析了农村阅读推广服务面临的困境，通过对这些困境的综合分析，提出了在乡村振兴的大背景下农村阅读推广服务的优化路径，以期推动农村阅读推广服务的深入开展，为乡村的全面振兴提供有力的文化支撑和智力保障。

3农村阅读推广困境

3.1农家书屋管理机制混乱

虽然国家和社会对农家书屋建设投入了大量资金，但各书屋配套资金有限，导致硬件设施不完善。同时，农家书屋缺乏有效的监督和评估机制，导致考评奖惩制度未能得到切实执行，管理人员缺乏工作动力，积极性低，甚至出现书屋无人管理、图书大量丢失或书屋长期关闭的情况。目前，农家书屋管理员多由村干部或志愿者兼任，精力分散且专业知识不足，图书摆放混乱，不能充分发挥书屋的职能，阻碍了阅读推广活动的开展。

3.2阅读资源匮乏、更新慢

相关部门应不断优化农家书屋的图书资源体系，以最大限度地满足村民的多元化阅读需求[7]。根思乡农家书屋的出版物主要由各级政府统一采购，部分由当地企业捐赠，在保障书屋基础藏书量的同时，却难以充分满足不同行政村和村民的多样化阅读需求。以根思乡文化站为例，该站现有藏书8，658册、4，858种，书籍种类相对单一，缺乏针对性。此外，图书更新速度缓慢，内容陈旧，多依靠新华书店及公共图书馆统一配送，难以提高村民的阅读兴趣，进一步降低了农家书屋的使用率。

3.3村民阅读素养与意愿低

许多村民缺乏阅读意识，没有认识到学习科学技术知识的重要性。多数村民在劳作之后，会选择轻松的娱乐方式，如看电视、玩手机等，长此以往致使农家书屋形同虚设、无人问津。此外，由于各地区文化背景和经济状况存在一定差异，农家书屋的工作进展并不均衡，农民反映的问题，如图书种类单一、更新慢等，往往得不到及时解决，致使阅读推广宣传活动的成效较低。

3.4数字化阅读推广难度大

第二十次全国国