小学人工智能 三年级下册 3.不断进化的人类智能-课件.pptxVIP

《不断进化的人类智能》湖南省教育学会创客教育中心廖书斌《人工智能教育》三年级下册第一章第3课湖南教育出版社

情境导入人工智能教育视频《人类进化史》

人工智能教育知识宝典人类智能“智”——认知能力“能”——行动能力人的认知能力包括知觉、记忆、注意、思维、想象等。

智能体验人工智能教育人的认知能力1.体验知觉：请同学们通过观看、触摸，描述这个杯子的形状、材质；2.体验记忆力：闭上眼睛，想一想你刚刚印象最深的杯子，描述这个杯子上有哪些图纹，然后睁开眼检验描述是否正确；

智能体验人工智能教育人的认知能力3.体验注意力：集中注意力，数一数，你选的杯子上图案一共有几种颜色；4.体验思维力：结合杯子的特点，思考一下，这个杯子有哪些用途？5.体验想象力：想象一下，这个杯子还可以做成什么样的呢？

观察与思考人工智能教育

分享与分析人工智能教育思考：比较下人类智能和人工智能的异同点，并思考两者的关系。

分享与分析人工智能教育现在人工智能变得像人一样能看、能听、能说、能思考了，在某些方面，人工智能甚至超过了人的认知能力，虽然思维能力方面还不如人类，但人工智能会通过不断学习来强化提升。我们应当科学合理地应用人工智能，并让它始终处于安全可控的范围。

人工智能教育拓展延伸人机大战世界围棋冠军柯洁败于阿法狗

人工智能教育拓展延伸观看视频：《人工智能阿法狗》

人工智能教育综合活动同学们，想象一下未来我们能否通过人工智能技术来强化辅助人类智能呢？把你的想法写下来吧！