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幼儿园教师职业道德规范：坚守专业与底线

幼儿园教师的职业道德规范主要依据教育部发布的《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》以及《幼儿园教师专业标准（试行）》等文件。

以下是为您整理的核心内容，包含核心规范、负面清单以及师德师风红线三个部分，方便您理解和记忆。

一、核心规范：《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》

这是目前最权威、最核心的行为规范，具体内容如下：

坚定政治方向

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针。

自觉爱国守法

遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

传播优秀文化

带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美；不得通过保教活动、论坛、讲座、网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

潜心培幼育人

重点：落实立德树人根本任务，遵循幼儿身心发展规律，循序渐进，因材施教；不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。

加强安全防范

重点：增强安全意识，加强安全教育，保护幼儿安全；不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。

关心爱护幼儿

重点：呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。

遵循幼教规律

重点：循序渐进，因材施教；不得在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行。（注：此处主要指政治立场，在教学上强调游戏化教学，反对“小学化”）。

秉持公平诚信

坚持原则，处事公道，光明磊落，为人师表；不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

坚守廉洁自律

重点：严于律己，清廉从教；不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。

规范保教行为

重点：尊重幼儿权益，抵制不良风气；不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动，或泄露幼儿与家长的信息。

二、师德师风“负面清单”与“红线”

为了便于警示，以下行为通常被视为“红线”，一旦触犯可能面临撤销资格甚至法律责任：

体罚与变相体罚

红线：殴打、罚站、罚跪、不许吃饭、不许上厕所、关小黑屋、言语侮辱等。

虐待与伤害

红线：猥亵、性侵、严重的身体伤害（如针扎、喂异物等）。

“小学化”倾向

红线：提前教授拼音、识字、计算等小学课程内容，布置书面家庭作业。

收受礼金与谋私

红线：收受家长红包、礼品卡，利用职务之便推销商品，向家长借钱等。

安全责任缺失

红线：工作期间玩手机、离岗，导致幼儿走失、受伤等安全事故。

三、总结：幼儿园教师的“四有”标准

作为一名合格的幼儿园教师，应努力做到：

有理想信念（政治方向）

有道德情操（廉洁自律、为人师表）

有扎实学识（专业能力、遵循规律）

有仁爱之心（关爱幼儿、安全防范）

如果您是正在准备教师资格证考试或编制考试，建议重点背诵**“十项准则”中的黑体字部分；如果您是在职教师，建议将“体罚”、“小学化”、“收礼”**这三条作为日常工作的绝对禁区。