9.2.2 总体百分位数的估计（课件）高中数学人教A版（2019）必修 第二册.pptx

9.2.2总体百分位数的估计人教A版（2019）必修第二册

2.能用样本估计百分位数，提升逻辑推理能力（重点）3.理解百分位数的统计意义（难点）素养目标1.了解百分位数的概念（重点）

新课导入前面我们用频率分布表，频率分布直方图描述了居民用户月均用水量的样本数据，通过对图表的观察与分析，得出了一些样本数据的频率分布规律，并由此推测了该市全体居民用户月均用水量的分布情况，得出了“大部分居民用户的月均用水量集中在一个较低值区域”等推断．接下来的问题是，如何利用这些信息，为政府决策服务呢？下面我们对此进行讨论．

新课学习思考一下：思考下面的问题：如果该市政府希望使80%的居民用户生活用水费支