浙教版七年级下册科学精品教学课件 第3章 物质的特性 第2节 物态变化-第3课时 熔化与凝固.pptVIP

第3章物质的特性第2节物态变化第3课时熔化与凝固1温馨提示：点击进入讲评2345C67891011ABBC1213CDC1.下列属于熔化现象的是()CA.将冰糖放入水中变成一杯糖水B.夏天放棒冰的杯子外壁会出现小水珠C.铁块变成铁水D.秋天草叶上的露珠返回2.雪花都有规则的六角形结构，是一种常见的晶体。下列物体属于晶体的是()AA.一粒粒的食盐颗粒 B.晶莹剔透的玻璃C.烛光晚餐上的蜡烛 D.熬好凝固的猪油B返回4.物质从一种状态转变为另一种状态的过程叫作__________。通常所说的水是液态水，冰是____态的水，水蒸气是____态的水。物态变化固气返回5.我国自“天宫课堂”推出以来，已成功举行了四次太空授课，取得了良好的社会反响。如图所示，在《太空“冰雪”实验》中，用沾了结晶核的凝固放出毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速______（填物态变化名称）成“冰球”，用手摸上去，“冰球”竟然是热乎乎的，这是因为此过程中会______热量。返回6.如图甲所示是某同学探究“物质熔化规律”的实验装置。（1）安装图甲中的器材应该按__________（填“从上到下”或“从下到上”）顺序进行；实验中，用水浴法加热试管的目的是______________________。从下到上使被加热物体受热均匀（2）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的状态是____态。液晶体不变4返回7.（多选题）在下列过程中，加“·”的物体发生了物态变化的是()BCA.玻璃被摔得粉碎 B.冬天，雪化成水C.黑板上的水干了 D.橡皮泥被捏成泥人返回CA.体温计 B.水银温度计C.酒精温度计 D.煤油温度计返回9.如图所示是海波和蜡烛的熔化实验图像，以下说法中，正确的是()D返回10.如图，小明利用一段细线、一小块冰块和少许盐熔化吸收凝固表演了一个小魔术。他先将打湿的细线搭放在冰块上，向细线和冰块的接触位置撒少许盐使冰______（填物态变化名称），从而______（填“吸收”或“放出”）大量的热，使周围温度降低；静置一分钟后，在低温下，绳子里的水就会______（填物态变化名称），和冰粘在一起，就可以利用细线把冰块提起来了。返回11.在汽车行业中“热融紧固”技术得到广泛应用，如图所示，①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材；凝固铝660返回12.小科和小金讨论“水中加盐后，凝固点是否会发生变化呢？”带着这个问题，他们进行了如下实验；将适量盐溶于水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，每隔一定时间，观察盐水的状态，并记录温度。固液共存态返回13.[2024·宁波期中]把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部进行加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰()CA.熔化情况不能确定B.全部熔化C.一点都没熔化D.下面的熔化，上面的没熔化返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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