2025年学生科年度工作总结.docxVIP

2025年学生科年度工作总结

2025年，学生科在学校党委行政的统筹领导下，紧扣“为党育人、为国育才”根本任务，以“强基础、提质量、促发展”为主线，围绕学生成长成才需求，系统推进思想引领、日常管理、学业支持、心理护航、资助育人等重点工作，全年累计开展专项行动12项，覆盖学生2.8万人次，解决实际问题437件，学生满意度达94.6%，切实发挥了学生工作在人才培养中的支撑保障作用。现将本年度主要工作情况总结如下：

一、以“精准化”为导向，夯实日常管理根基

本年度聚焦“规范、高效、暖心”目标，系统优化学生管理体系。一是修订《学生日常行为规范实施细则（2025版）》，针对课堂纪律、宿舍管理、网络行为等6类高频问题细化标准，新增“弹性考勤”“诚信档案”等12项人性化条款，推动制度从“约束”向“引导”升级。二是构建“智能+人工”双轨管理模式，依托校园大数据平台实现课堂考勤、晚归登记等11项业务线上流转，数据实时同步至辅导员端，异常情况响应时间从2小时缩短至15分钟；同时组建由12名学生干部组成的“流动督导队”，开展“文明校园月”专项检查23次，整改问题176项，全年学生违纪率同比下降18.3%。三是深化宿舍育人功能，推行“党员宿舍挂牌”“宿舍文化节”“学业互助角”三项计划，打造“学习型”“公益型”“创新型”特色宿舍68间，宿舍矛盾纠纷同比减少32%，获评校级“文明宿舍”的学生中，92%达到学业优良以上标准。

二、以“时代化”为内核，强化思想引领实效

坚持“价值引领与实践育人”相结合，全年开展主题教育活动47场，覆盖学生1.9万人次。一是打造“青春与时代同行”系列品牌，结合重要时间节点设计“开学第一课·读懂中国”“五四青年说·奋斗故事汇”“国庆主题月·强国少年行”等子活动，邀请行业专家、校友代表、基层工作者开展讲座32场，其中“乡村振兴一线工作者分享会”现场互动超200次，相关感悟被学生自发转发至社交平台，形成正向传播量超5万次。二是深化红色教育浸润，组织学生赴本地红色教育基地开展实践12批次，联合马克思主义学院开发“行走的思政课”，将参观旧址、情景演绎、微党课融入一体，参与学生撰写实践报告380篇，其中27篇被收录为校级思政教育案例。三是注重选树典型带动，开展“年度感动校园人物”“优秀学生标兵”评选，挖掘“带母求学自立自强”“科研竞赛屡获佳绩”“公益服务累计500小时”等10类典型案例，通过事迹展播、报告会等形式扩大影响力，相关学生所在班级的志愿服务参与率平均提升25%。

三、以“个性化”为突破，提升学业支持效能

针对学生学业需求分层特点，构建“预防-帮扶-提升”全周期支持体系。一是完善学业预警机制，通过大数据分析锁定学业风险学生312人，建立“辅导员+学业导师+学生骨干”三方帮扶小组，制定“一人一策”提升方案，重点关注课程进行“周打卡、月总结”跟踪，学期末267人顺利解除预警，挂科率同比下降12%。二是搭建学科竞赛培育平台，联合教务处、各学院组建“竞赛导师团”，开设赛前集训营18期，覆盖数学建模、机器人、创新创业等8类竞赛，全年获国家级奖项43项、省级奖项128项，较去年分别增长25%和30%；其中“智能农业装备创新团队”获全国大学生机械创新设计大赛一等奖，相关成果已对接企业开展专利转化。三是推进跨学科学习支持，依托“第二课堂”开设“学科交叉工作坊”，邀请不同专业教师联合授课，组织“文理工对话沙龙”6场，参与学生自主组建学习小组42个，其中15个小组在课程设计、课题研究中产出合作成果，有效打破专业壁垒。

四、以“专业化”为支撑，筑牢心理安全防线

坚持“预防为主、干预精准”原则，全年开展心理健康服务1300余人次，心理危机事件零发生。一是织密筛查网络，春季、秋季学期开展全覆盖心理普测，运用AI心理测评系统分析数据，结合辅导员日常观察、学生干部反馈，精准识别重点关注学生187人，建立“班级心理委员-辅导员-心理中心”三级预警台账，实现动态跟踪。二是丰富服务供给，除常规个体咨询、团体辅导外，创新推出“心理减压工作坊”（包含正念冥想、艺术疗愈等6种形式）、“心理情景剧大赛”（学生自编自演真实案例12个）、“心理健康知识闯关”（线上参与超8000人次），其中“朋辈心理辅导站”由28名经过专业培训的学生骨干轮值，累计解答问题213个，成为学生“身边的心灵驿站”。三是强化队伍能力，组织辅导员参加省级心理健康培训4次，邀请高校心理专家开展案例督导8场，全年辅导员心理危机识别与干预考核通过率100%；心理中心教师主持省级心理健康研究课题2项，发表论文3篇，为精准服务提供理论支撑。

五、以“发展型”为目标，深化资助育人内涵

全年发放各类奖助学金486万元，覆盖学生1237人次，在“应助尽助”基础上，着力构建“经济资助+能力提升