原创力文档11-20各数的认识（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级上册加与减（二）7
情景导入返回你知道古人是如何计数的吗？
探究新知例用代表，摆一摆，数一数。返回
古人是如何记录事物数量的？返回
如何用小棒代表羊计数呢？1234567891011比10多1，是11。
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