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初中数学课堂思维导图教学策略研究与实践论文

摘要：本文以初中数学课堂思维导图教学策略为研究对象，旨在探讨思维导图在数学教学中的应用及其效果。通过分析现有教学现状，本文提出了具有实用性的思维导图教学策略，并结合实际教学案例进行实践检验。研究发现，思维导图教学策略有助于提高学生的学习兴趣、培养逻辑思维能力和提升教学效果。

关键词：初中数学；思维导图；教学策略；逻辑思维

一、背景分析

（一）思维导图在初中数学教学中的应用现状

1.教师对思维导图的认识不足

在当前的初中数学教学中，许多教师对思维导图的认识仍然停留在表面，没有深入了解其内涵和作用。这使得教师在运用思维导图进行教学时，往往无法充分发挥其