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2025年信息技术教师工作总结和2026年工作计划

2025年，我始终以“培养适应数字时代的信息素养与创新能力”为核心目标，立足信息技术学科特点，围绕教学改革、课程建设、学生发展、教研实践等维度深耕细作，在探索中积累经验，在反思中优化路径。以下从具体实践、成效与不足展开总结，并结合学科发展趋势与学生需求，梳理2026年重点工作计划。

一、2025年工作总结

（一）教学改革：以项目式学习驱动核心素养落地

本年度重点推进“大任务引领+真实情境”的项目式学习模式，突破传统知识灌输框架，将“数据与计算”“信息系统与社会”等课标核心模块转化为可操作的实践任务。例如，在“数据处理与可视化”单元