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2025年学生科工作情况总结及2026年工作计划

2025年，学生科在学校党委行政的统筹指导下，以“为党育人、为国育才”为根本任务，聚焦学生成长成才核心需求，系统推进思想引领、日常管理、学业支持、心理健康、队伍建设等重点工作，全年组织各类教育活动287场，覆盖学生12000余人次，解决学生实际问题432件，学生满意度测评达92.6%，整体工作呈现“精准化、体系化、实效化”特点。现将全年工作情况总结如下，并结合现存问题提出2026年工作计划。

一、2025年工作情况总结

（一）思想引领提质增效，铸牢学生理想信念之基

坚持“价值引领+实践育人”双轮驱动，构建“理论学习-实践体验-典型示范”三维育人模式。一是深化理论学习载体创新。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织“青春向党”主题教育系列活动，通过“每周一学”微讲堂、“红色经典”读书分享会、“二十大精神”知识竞赛等形式，全年开展专题学习126场，覆盖学生8900人次；创新“行走的思政课”模式，组织学生赴本地红色教育基地、乡村振兴示范点开展实践研学23批次，参与学生680人，形成实践报告186篇，其中《乡村振兴中的青年担当》等3篇报告获省级社会实践优秀成果奖。二是强化网络阵地建设。运营“青春××”微信公众号、抖音号，全年发布原创推文212条、短视频78个，其中“学长学姐说”成长故事专栏、“每日金句”理论学习专栏阅读量超10万次；建立“学生网络评论员”队伍，吸纳32名学生骨干参与网络舆情引导，全年处置涉生网络舆情12起，实现“零负面扩散”。三是选树典型激发奋进力量。开展“新时代好青年”“优秀学生标兵”评选，挖掘“科技竞赛达人”“公益服务先锋”等典型案例27个，通过事迹报告会、校园展板、新媒体专题等形式广泛宣传，其中2名学生获评“省级优秀共青团员”，1个学生团队获“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践优秀团队”。

（二）日常管理精细规范，营造安全有序成长环境

以“制度完善+文化浸润”为抓手，推动学生管理从“被动约束”向“主动参与”转变。一是优化制度体系。修订《学生手册》，新增《学生网络行为规范》《宿舍文明公约实施细则》等6项制度，明确违纪处分、奖助学金评定等关键环节的操作流程；建立“学生事务一站式服务中心”，整合学籍管理、证明开具、诉求反馈等15项业务，实现“一窗受理、限时办结”，全年受理业务4120件，平均办结时长缩短至1.5个工作日。二是深化学风建设。实施“学风提升三年行动”2025年度计划，开展“晨读晚修”专项活动，设立22个固定自习室、8个“无手机课堂”示范班级，学生到课率从91.3%提升至95.8%，课堂手机入袋率达98%；建立“学业预警-帮扶-追踪”闭环机制，对126名学业困难学生实施“一对一”导师帮扶，全年帮扶对象补考通过率提升27个百分点，18名学生从预警名单中“摘帽”。三是筑牢安全防线。开展“安全月”“反诈宣传周”等活动，组织消防演练、防诈骗讲座28场，覆盖学生1.1万人次；建立“辅导员-学生干部-宿舍长”三级安全巡查体系，全年排查宿舍安全隐患32处，整改率100%；完善突发事件应急处置预案，成功处置学生突发疾病、心理危机等事件17起，实现“零安全责任事故”。

（三）学业支持精准施策，助力学生全面发展成才

聚焦学生差异化需求，构建“分层分类、协同联动”的学业支持体系。一是强化竞赛指导。建立“学科竞赛导师库”，涵盖12个专业领域的38名教师，制定《学科竞赛培育方案》，针对国家级、省级竞赛设置“基础培训-强化集训-模拟实战”三阶培养模式；全年组织竞赛培训62场，指导学生参与“挑战杯”“互联网+”等赛事31项，获国家级奖项23项、省级奖项56项，其中“智能农业监测系统”项目获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖，实现学校该赛事历史突破。二是深化朋辈互助。选拔120名学业优秀学生组建“朋辈导师团”，开设“学霸课堂”“考研经验分享会”等活动45场，覆盖学生2100人次；建立“专业学习共同体”，以班级、社团为单位成立32个学习小组，开展“每周一题”“月度研讨”等活动，带动班级平均绩点提升0.21。三是拓展实践平台。联合教务处、校企合作处，共建“产教融合实践基地”15个，组织学生参与企业实习、项目研发等实践活动87次，其中“新能源材料研发”等5个项目与企业签订技术合作协议，3名学生获企业“优秀实习生”称号；推动“第二课堂”与“第一课堂”融合，将社会实践、志愿服务等纳入学分认定，全年学生参与实践类活动人均时长超50小时。

（四）心理健康全程护航，培育学生积极心理品质

坚持“预防为主、干预为辅”，构建“筛查-教育-干预-跟踪”全链条心理服务体系。一是强化动态筛查。开展春季、秋季两次心理普测，覆盖学生4800人，筛查出重点关注学生132人，建立“