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7.3定义、命题、证明(提分练)
类型一、命题的定义
1.(24-25八年级上·浙江嘉兴·期中)下列语句不是命题的是(???)
A.对顶角相等
B.同旁内角互补
C.垂线段最短
D.在线段AB上取点C,使CA=CB
【答案】D
【分析】本题考查了命题的定义,正确记忆判断事物的语句叫命题是解题关键.根据命题的定义分别进行判断即可.
【详解】解:A、对顶角相等是命题,故本选项不符合题意;
B、同旁内角互补是命题,故本选项不符合题意;
C、垂线段最短是命题,故本选项不符合题意;
D、在线段AB上取点C,使CA=CB为描述性语言,不是命题,故本选项符合题意;
故选:D.
2.(24-25八年级上·湖南岳阳·期中)下列语句中不是命题的是(???)
A.两点之间,线段最短 B.连结A、B两点
C.两直线与第三条直线相交,同位角相等 D.不平行的两条直线有一个交点
【答案】B
【分析】本题考查了命题:判断一件事情的语句叫做命题,正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题.命题都是由题设和结论两部分组成的.根据命题的定义对各选项进行判断即可.
【详解】解:A.两点之间,线段最短,是命题,故A不符合题意;
B.连接A,B两点,为描述性语言,不是命题,故B符合题意;
C.两直线与第三条直线相交,同位角相等,是命题,故C不符合题意;
D.不平行的两条直线有一个交点,是命题,故D不符合题意.
故选:B.
3.(24-25八年级上·陕西西安·期末)下列语句:①钝角大于90°;②两点之间,线段最短;③希望明天下雨;④作AD⊥BC;⑤同旁内角不互补,两直线不平行.其中是命题的是(???)
A.①②③ B.①②⑤
C.①②④⑤ D.①②④
【答案】B
【分析】本题考查了命题的定义,根据命题的定义逐一进行判断即可,掌握判断一件事情的语句叫做命题是解题的关键.
【详解】解:①钝角大于90°,是命题;
②两点之间,线段最短,是命题;
③希望明天下雨,不是命题;
④作AD⊥BC,不是命题;
⑤同旁内角不互补,两直线不平行,是命题;
综上可知:①②⑤是命题,
故选:B.
4.(24-25八年级上·全国·课后作业)下列句子中哪些是命题?
(1)直角三角形的两个锐角互余.
(2)正数都大于0.
(3)如果∠1+∠2=180°,那么∠1与1∠1互补.
(4)太阳不是行星.
(5)对顶角相等吗?
(6)作一个角等于已知角.
【答案】(1)(2)(3)(4)是命题
【分析】本题考查了判断是否是命题.根据判断一件事情的语句,叫做命题,命题是一个判断的语句,必须是一个完整的句子,据此逐一分析即可求解.
【详解】解:(1)(2)(3)是命题,它们都对事情作出了肯定的判断;(4)是命题,它对事情作出了否定的判断;(5)不是命题,只表示疑问,并未作出判断;
(6)不是命题,只是描述了一个作图的过程,不含有判断的意思.
∴(1)(2)(3)(4)是命题,(5)(6)不是命题.
类型二、命题的构成
5.(22-23七年级下·甘肃金昌·期中)命题“对顶角相等”中,题设是(???)
A.对顶角相等 B.对顶角 C.两个角是对顶角相等 D.这两个角相等
【答案】B
【分析】根据命题的结果,改写成“如果┈那么┈”的形式的方法即可求解.
【详解】解:将命题“对顶角相等”改写为“如果┈那么┈”的形式为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等,
∴命题的题设为“对顶角”,
故选:B.
【点睛】本题主要考查命题的结构组成,命题的改写方法,掌握以上知识是解题的关键.
6.(23-24七年级下·全国·课后作业)把命题“同角的补角相等”改写成“如果……那么……”的形式,改写正确的()
A.如果两个角相等,那么这两个角是同一个角的补角 B.如果同角,那么补角相等
C.如果两个角相等,那么这两个角的补角也相等 D.如果两个角是同一个角的补角,那么这两个角相等
【答案】D
【分析】本题考查了写出命题的题设与结论,正确理解命题即可.
【详解】解:命题“同角的补角相等”的题设为:两个角是同一个角的补角,结论为:这两个角相等,
∴把命题“同角的补角相等”改写成“如果……那么……”的形式为:如果两个角是同一个角的补角,那么这两个角相等,
故选:D
7.(11-12七年级下·安徽芜湖·期中)把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式:.
【答案】如果两个角是对顶角,那么这两个角相等
【分析】本题考查了命题的概念,命题是由题设和结论两部分组成,根据命题的概念作答即可.
【详解】解:把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等,
故答案为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.
8.(24-25八年级上·全国·课后作业)下列命题的条件是什么?结论是什么?
(1)等角
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