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初中七年级数学上册《丰富的图形世界》大单元整体教学设计
单元背景与课程定位
《丰富的图形世界》是初中七年级数学上册中的核心章节之一，作为学生从小学几何初步认知向系统空间观念建构过渡的重要桥梁，本单元承载着培养学生空间想象力、几何直观能力和抽象思维能力的多重使命。在新课标背景下，数学教育不再局限于知识的灌输，而是强调以学生为主体，通过真实情境引导其主动探究、合作交流，在体验中构建数学概念体系。因此，本单元的教学设计必须突破传统“识图—画图—计算”的线性模式，转向以问题驱动、任务引领、活动贯穿的整体化教学路径。
从教材编排来看，《丰富的图形世界》位于代数内容相对密
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