2025年英语学科组工作总结及下一步工作打算.docx

2025年英语学科组工作总结及下一步工作打算

2025年是落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》与《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》的深化之年，也是学科组推进教学改革、强化教师专业能力、提升学生核心素养的关键一年。在学校“五育融合”办学理念指导下，英语学科组以“聚焦核心素养，构建高效课堂”为目标，围绕课程实施、教学研究、教师发展、学生成长四大维度开展工作，现将本年度工作总结如下，并结合现状提出下一步工作方向。

一、本年度主要工作成效与实践探索

（一）课程实施：以新课标为引领，深化教学模式创新

本年度学科组以“大观念”为统摄，系统推进课程内容结构化与教学方式