新教材部编版二年级语文下册第六单元教案.doc

新教材部编版二年级语文下册第六单元教案

核心素养目标

文化自信:培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。

语言运用:能初步了解诗句的意思,说出诗句描绘的画面。

思维能力:提取主要信息,了解课文内容。

审美创造:培养学生的想象力,感受祖国的壮美河山。

课前解析

关注古诗:《晓出净慈寺送林子方》是诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作。诗人以满湖的荷花、荷叶为写作对象,先发感叹,再写实景,抒发了诗人对西湖美景的赞美之情。

《绝句》是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时,在听闻平定“安史之乱”后,心情愉快时所作。诗人以朴实自然的语句,一句一景,动静结合,描绘了一幅无限生动的春景图。

关注生字:此课需要会书写的生