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学校隔离室管理制度

一、总则

为有效应对学校内可能发生的传染病疫情或突发公共卫生事件，规范隔离观察工作，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规及教育行政部门要求，结合本校实际，特制定本制度。

本制度适用于本校范围内所有涉及隔离室使用、管理及相关人员的行为规范。隔离室是学校应对传染病疫情，对疑似病例、密切接触者或有其他不适症状人员进行临时隔离观察的专门场所，其管理工作遵循“预防为主、安全第一、规范操作、快速响应”的原则。

二、隔离室设置与物资配备

（一）隔离室设置要求

隔离室应设置在校园内相对独立、通风良好、采光充足、便于管理且与教学区、生活区保持适当距离的区域，以有效减少交叉感染风险。室内应划分明确的清洁区与污染区，具备基本的生活设施，并尽可能配备独立的卫生间。隔离室门口需设置明显的“隔离观察室”标识，并提醒无关人员不得随意进入。

（二）物资配备标准

隔离室应配备充足、合格的物资，并建立物资台账，指定专人负责管理和补充，确保随时可用。主要包括：

1.个人防护用品：医用外科口罩、医用防护口罩（N95/KN95）、一次性医用手套、防护服、护目镜或防护面屏、一次性鞋套等。

2.消毒用品：含氯消毒剂（如84消毒液）、75%酒精、消毒湿巾、紫外线消毒灯或空气消毒机、喷雾器、消毒专用抹布、拖把等。

3.体温测量与健康监测设备：额温枪、耳温枪（配备足够的一次性探头套）、水银体温计（备用）、症状观察记录表等。

4.医疗废物处理用品：专用黄色医疗废物垃圾袋、带盖的医疗废物垃圾桶。

5.其他必备物品：应急药品（如退烧药、止泻药等，需在医生指导下使用）、饮用水、一次性水杯、纸巾、呕吐物应急处置包、通讯设备（确保通讯畅通）等。

三、隔离观察对象与流程

（一）隔离观察对象

1.在校期间出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似传染病症状的师生员工。

2.与确诊或疑似传染病患者有密切接触史，按疾控部门要求需进行隔离观察的师生员工。

3.其他根据上级卫生健康部门或疾控机构指示需要进行隔离观察的人员。

（二）隔离观察流程

1.发现与报告：班主任、任课教师或其他教职工发现学生出现疑似症状时，应立即将其带至隔离室，并第一时间报告校医（保健老师）和学校疫情防控领导小组。学生或教职工本人出现症状时，应主动报告并前往隔离室。

2.初步评估与引导：校医（保健老师）或指定负责人在隔离室对疑似症状人员进行初步健康评估，指导其佩戴好口罩，安抚情绪，告知注意事项。

3.信息登记：详细记录隔离观察人员的基本信息（姓名、班级/部门、联系方式）、症状表现、体温、发病时间、近期旅居史、接触史等关键信息。

4.隔离观察与健康监测：安排疑似症状人员在隔离室内安静休息，校医（保健老师）定时监测其体温及症状变化，并做好记录。期间，应尽量减少与隔离人员的近距离接触，如需接触务必做好个人防护。

5.联系与转运：对于体温异常或症状明显者，校医（保健老师）应立即联系学生家长（或教职工家属），建议其尽快带至定点医疗机构发热门诊就诊，并同时向属地疾控部门和教育主管部门报告。转运过程中，应指导家长（家属）做好个人防护，避免乘坐公共交通工具。

6.解除隔离：隔离观察人员经医疗机构诊断排除传染病可能，或按疾控部门要求达到解除隔离标准后，方可解除隔离。复学时需提供医疗机构开具的康复证明或相关部门出具的解除隔离证明。

四、隔离室日常管理与消毒

（一）日常管理制度

1.隔离室由校医（保健老师）或指定专人负责管理，明确管理职责，每日对隔离室进行检查，确保各项设施设备完好，物资充足。

2.隔离室仅用于疑似传染病人员的临时隔离观察，非必要不得挪作他用。无关人员严禁进入隔离室。

3.隔离室应保持良好通风，每日至少通风数次，每次通风时间不少于30分钟。

4.建立隔离室使用登记制度，详细记录每次使用情况，包括使用时间、隔离对象、症状、处理结果等。

（二）清洁与消毒要求

1.日常清洁消毒：隔离室在未使用时，应进行常规清洁和预防性消毒。地面、桌面、门把手等高频接触物体表面每日至少消毒一次。

2.终末消毒：隔离观察人员离开后，必须对隔离室进行彻底的终末消毒。包括空气消毒（紫外线照射或空气消毒机消毒）、物体表面消毒（用含氯消毒剂擦拭或喷洒）、地面消毒（用含氯消毒剂拖拭）。消毒后开窗通风。

3.消毒方法与频次：严格按照消毒剂使用说明书进行操作，确保消毒浓度和作用时间。对呕吐物、排泄物等污染物，应按照“呕吐物应急处置包”使用说明或疾控部门指导进行规范处理。

4.医疗废物处理：隔离室内产生的所有废弃物（包括口罩、手套、纸巾、污染物等）均按医疗废物管理要求，装入专用黄色医疗废物垃圾袋