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[某某小学]关于创建“依法治校示范校”工作的自查报告

为深入贯彻落实国家及地方关于全面推进依法治教、依法治校的战略部署，切实提升我校治理体系和治理能力现代化水平，根据上级教育行政部门关于开展“依法治校示范校”创建与评估工作的相关要求，我校高度重视，迅速行动，本着实事求是、认真负责的态度，对学校依法治校工作情况进行了全面、细致的自查。现将自查情况报告如下：

一、强化组织领导，夯实依法治校基础

我校始终将依法治校作为学校发展的根本保障和重要抓手，纳入学校整体发展规划和年度工作计划的核心内容。

（一）健全领导机制，明确责任分工

学校成立了由校长任组长，党支部书记、副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长及教师代表、家长代表为成员的依法治校工作领导小组。领导小组定期召开专题会议，研究部署依法治校工作，明确各部门及相关人员的职责，形成了校长负总责、分管领导具体抓、各部门协同配合、师生员工共同参与的依法治校工作格局。

（二）完善制度体系，规范办学行为

我们致力于构建系统完备、科学规范的制度体系，作为依法治校的基石。对照相关法律法规及政策要求，结合学校实际，对学校原有的各类规章制度进行了全面梳理、修订和完善。从学校章程的制定与实施，到行政管理、教学管理、学生管理、后勤管理、安全管理等各个方面，均建立了相应的规章制度。这些制度的制定过程注重民主参与，广泛征求教职工意见，并经过教代会审议通过，确保了制度的合法性、科学性和可操作性。同时，我们注重制度的动态管理，根据教育发展和学校实际情况，及时对制度进行评估和修订。

（三）加强学习宣传，营造法治氛围

学校将法治教育纳入教职工理论学习和校本培训的重要内容，定期组织教职工学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，以及与学校管理密切相关的规章制度。通过专题讲座、案例分析、研讨交流等形式，提升教职工的法律素养和依法执教能力。同时，利用校园网、宣传栏、微信公众号、国旗下讲话、主题班会等多种渠道，广泛宣传法律知识，营造“学法、知法、守法、用法”的良好校园氛围，使法治精神深入人心。

二、规范管理行为，提升办学治校水平

我校严格按照法律法规和学校章程规范办学行为，将法治精神融入学校管理的各个环节。

（一）坚持依法行政，规范决策程序

学校重大事项的决策，如发展规划、人事任免、重大经费开支、重要规章制度的制定和修改等，均遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，通过校务会议、行政会议等形式集体研究决定。对于涉及教职工切身利益的重大事项，如绩效考核方案、职称评聘办法等，均提交教代会审议通过后实施，充分保障教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。

（二）规范招生与收费行为，保障教育公平

我校严格执行国家和地方的招生政策，坚持公开、公平、公正的原则，规范招生程序，严禁违规招生。在收费方面，严格按照物价部门批准的项目和标准进行收费，收费项目、标准和依据及时向社会公示，主动接受家长和社会监督，无乱收费现象。

（三）保障教职工合法权益，构建和谐劳动关系

学校依法与教职工签订劳动合同，保障教职工享有《教师法》等法律法规规定的各项权利。按时足额发放工资福利待遇，依法为教职工缴纳各项社会保险。建立健全教职工申诉机制，畅通教职工维权渠道。关心教职工身心健康，积极开展有益于教职工身心的文体活动，努力营造民主、平等、和谐、向上的校园人际关系。

（四）维护学生合法权益，促进学生全面发展

我校坚持“育人为本、德育为先”的原则，尊重和保障学生的受教育权、人格尊严权、生命健康权等合法权益。严格执行课程计划，开齐开足规定课程，不随意增减课时。规范学生管理行为，严禁体罚或变相体罚学生。建立健全学生申诉制度和家校沟通机制，对于学生的合理诉求，及时予以回应和处理。关注特殊群体学生的成长，为其提供必要的帮助和支持。

（五）加强校园安全管理，建设平安校园

安全是学校工作的生命线。我校高度重视校园安全工作，建立健全校园安全管理制度和应急预案，定期开展安全隐患排查和整治工作，重点加强对校舍、消防、食品卫生、交通安全、校园周边环境等方面的管理。加强对师生的安全教育和应急演练，提高师生的安全防范意识和自救自护能力。与公安、消防、卫生等部门保持密切联系，共同维护校园及周边安全稳定。

三、深化法治教育，培养师生法治素养

我校将法治教育作为德育工作的重要内容，融入教育教学全过程，努力提升师生的法治观念和法律素养。

（一）将法治教育融入课程教学

严格落实国家课程方案，确保法治教育内容在道德与法治等课程中得到有效落实。同时，鼓励各学科教师结合学科特点，挖掘教材中的法治教育元素，将法治教育有机渗透到日常教学中，使学生在潜移默化中接受法治熏陶。

（二）开展丰富多彩的法治教育活动

学校定期组织开展“法治宣传周