2.1.1 电容器与电容　实验：观察电容器的充放电现象 高二上学期物理粤教版（2019）必修第三册.pptxVIP

第一节第1课时电容器与电容

实验：观察电容器的充放电现象;;手机闪光灯-常亮（手电筒模式）;水可以用容器储存起来，电荷也可以用一个“容器”储存起来。图中的元件就是这样的“容器”——电容器。

那么它的内部结构是怎样的？

它是怎样“装进”和“倒出”电荷的呢？;识别电容器电容器的充放电;1752年，富兰克林利用风筝将“天电”引下来，收集到莱顿瓶中两个正对的金属板上。像莱顿瓶这种能把电荷储存起来的电学元件称为电容器，思考电容器为什么能储存电荷？;识别电容器;(1)电容器的组成：两个互相_____、彼此_____的导体，

导体间可以填充_________________。

(2)电容器的表示

在电路中，电容器用字母“____”及电路符号“______”表示。

(3)电容器的作用：储存_____和电场能。

(4)常见电容器，如图所示。;(5)电容器的应用

日光灯启辉器、电视机、照相机、电容式键盘、手机触摸屏中都有电容器。;电容器的充放电现象;;(1)电容器只能储存同种电荷。()

(2)任何绝缘的物质都能作为电容器的电介质。()

(3)电容器带电时，两个极板只有一个板上有电荷。()

(4)电容器的充、放电过程中，电路中有充电、放电电流，电路稳定时，电路中没有电流。();1.(2023·潮州市高二期中)在如图所示的电路中，对电容器进行充、放电，下列说法正确的是

A.开关接1时，电容器充电，且上极板带正电

B.开关接1时，电容器放电，且上极板带负电

C.开关接2时，电容器充电，且上极板带正电

D.开关接2时，电容器放电，且上极板带负电;电容器的电容;如图所示，不同容器容纳液体的本领不同。均注

入单位长度的液体，横截面积大的容器容纳液体

的本领大。

同理，不同的电容器容纳电荷的本领不同。同一

电容器两板间所加电压越大，电容器容纳的电荷越多。请思考如何比较电容器容纳电荷的本领，如何用比值定义法定义这个物理量。;电容器的电容;(5)公式C＝表明，电容器的电容在数值上等于使两极板间的电势差为_____时电容器需要带的电量。

2.击穿电压和额定电压

(1)击穿电压：电介质不被击穿时加在电容器两极板上

的极限电压，若电压超过这一限度，电容器就会损坏。

(2)额定电压：电容器外壳上标的电压是工作电压(或称额定电压)，也是电容器正常工作时所能承受的最大电压。

(3)额定电压比击穿电压____。;1.把电容器的两个极板分别与电源两极相连，对电容器进行充电，该过程中能量是如何转化的？当把电容器两极相接，使电容器放电，该过程中能量是如何转化的？;2.(2024·广州市高二月考)某电容器的外壳上标有“1.5μF9V”的字样。该参数表明

A.该电容器只有在电压为9V时电容才为1.5μF

B.当两端电压为4.5V时，该电容器的电容为0.75μF

C.该电容器正常工作时所带电荷量不超过1.5×10－6C

D.给该电容器充电时，电压每升高1V，单个极板的电荷量增加1.5×10－6C;3.(2023·江门市高二期末)如图所示为某一电容器中所带电量和两端电压之间的关系图线，若将该电容器两端的电压从40V降低到36V，关于该电容器，下列选项正确的是

A.是充电过程

B.该电容器两板间电场强度增大

C.该电容器的电容为5.0×10－3F

D.该电容器的电量变化量的绝对值为0.20C;1.电容器的电容取决于电容器本身，与电容器所带的电量Q以及两极板间的电势差U均无关。

2.电容器电容的另一表达式

如图所示，Q－U图像是一条过原点的直线，其中Q

为一个极板上所带电量的绝对值，U为两板间的电势

差，直线的斜率表示电容大小。因此C＝，即电

容的大小在数值上等于两极板间的电压增加(或减小)

1V所增加(或减小)的电量。;实验：观察电容器的充、放电现象;电容器的充放电现象;如图所示为实验原理图，其中R＝10kΩ，电容器C标有“50μF”，耐压为25V，电源为1节干电池。实验时，将电流传感器和电压传感器采集的数据传输给计算机，计算机通过对数据进行分析和处理，得到电容器充、放电过程中的U－t图像和I－t图像，如图所示。;(1)对于电流，充电过程：充电电流由电源的正极流向电容器的正极板，同时从电容器的负极板流向电源的负极，充电电流逐渐减小，最后为零；放电过程：放电电流由电容器的正极板经过电阻R流向电容器负极板，放电电流逐渐减小，最后为零。

对于电压，充电过程：板间电压迅速增大，随后逐渐稳定在某一数值；放电过程：电容器两极板间电压迅速减小，随后逐渐减小为零。

(2)充电过程：电量增加；放电过程：电量减少。;一位同学用电流传感器观察电容器放电过程电流的变化情况得到的I－t图像如图所示，电源电压是8V。

(1)在图中画一个竖立的