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口语交际应对

一、选择题

1、下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（）（3分）

某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货

员带他到仓库去挑。面对这过分的要求，售货员微笑地说：

“”

A．不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。

B．真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。

C．开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？

D．就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品是要被罚一个月奖金的。

2、说话人语言表达最得体的一项是()

A．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的

合作。”

B．护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”

C．公交车司机对—个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责

啊！”

D．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，

赶快把馒头给捡回来！”

3、下面情境中，小林表达得体的一项是()

【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。

A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。

B.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。

C.妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。

D.快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。

4、下列语句表达得体的一项是()

A.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。”

B.小马老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的高老师说:“教学上我有许多不懂之处,请

您多多指教。”

C.王老师高兴地对我说:“你此次夺冠,为班级增了光,你真是我的高足呀!”

D.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,兴奋地对店主说:“下次我还会光临

贵店,多多惠顾贵店的。”

5、下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是（）

A．培训会上，主持人说：“刚才专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。”

B．公园里，舒然同学口渴了，对路人说：“喂，哪里有卖水的？”

C．在阅览室，弘毅同学说：“老师，您可以帮我找《老人与海》这本书吗?谢谢！”

D．案件胜诉后，子达赞叹道：“梁律师反应机敏，真是见风使舵，让人佩服啊！”

6、语言运用―下列各句表达得体的一项是（）

A．请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！

B．家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。

C．我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。

D．学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。

7、下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是（）

A、考场门口：失败乃成功之母

B、卷烟场车间：严禁吸烟

C、某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒

D、火葬场门口：把经济搞上去，人口降下来

E、医院门口：宾至如归

二、简答题

1、读下面两则关于周总理的小故事，假设你是周总理，你会怎样巧妙回答呢？

(1)外国记者不怀好意地问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路，为什么却要叫‘马

路’呢？”周总理不假思索地答道：“____________________________________________”

(2)美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我

们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这

并不奇怪。____________________________________________________________________”

2、读下面几则关于马克·吐温的小故事，假设你是马克·吐温，你会怎样巧妙回答呢？

(1)一次，马克·吐温乘火车外出，火车开得很慢。当人来查票时，马克·吐温把一张儿童

票递了过去。查票人说：“真看不出来您还是个小孩子。”