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基于“语文学习任务群”设计的生命课堂——评刘艳红老师《紫藤萝瀑布》课堂“微镜头”

引言：语文学习任务群与生命课堂的时代语境

在当代语文教育改革的浪潮中，“语文学习任务群”作为新课程标准的核心理念，正深刻重塑着课堂教学的形态与内涵。这一理念不再局限于传统的知识灌输，而是强调以真实情境为依托，通过结构化的任务设计，引导学生在语言实践中实现思维发展、审美鉴赏与文化传承的有机统一。它要求教师跳出碎片化教学的窠臼，将听说读写等能力整合于连贯的任务链条中，使语文学习真正成为学生生命成长的养分。当这一理念与“生命课堂”的追求相遇，便催生出一种更具温度与深度的教育样态——课堂