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深度挖掘地方特色，初中历史乡土教材的开发与实践研究论文

摘要：本文以深度挖掘地方特色为出发点，探讨初中历史乡土教材的开发与实践策略。通过对地方特色的深入研究和分析，提出两个关键问题，并针对每个问题提出相应的解决方案，旨在为初中历史乡土教材的编写与实施提供理论支持和实践指导。

关键词：地方特色；初中历史；乡土教材；开发与实践

一、问题的提出

（一）1.地方特色挖掘不足，导致初中历史乡土教材内容单一

当前，我国初中历史乡土教材在编写过程中，对于地方特色的挖掘存在明显的不足。具体表现在以下几个方面：

首先，教材内容过于注重国家层面的历史事件和人物，忽略了地方特色的历史背景和文化传承。这使得学生在学习