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冀教版四年级上册英语第五单元单词（全解版）

本单元核心主题为Clothes（衣物），围绕日常衣物名称、材质特征、穿衣动作及相关交际表达展开。以下单词按“发音+词性+释义+用法拓展+例句+易错点”的完整结构解析，兼顾基础识记与灵活应用，贴合四年级学生学习重点。

一、核心词汇详解

（一）衣物名称类词汇

1.coat/k??t/（名词，n.）：外套；大衣

发音技巧：字母“o”发/??/音，类似“欧”的长音，结尾“t”发清辅音/t/，轻读收尾。

用法拓展：可数名词，复数形式为coats，常见搭配“awarmcoat”（一件厚外套）、“putonacoat”（穿上外套），多用于秋冬季节衣物。

例句：Itscoldoutside.Pleaseputonyourcoat.（外面很冷，请穿上你的外套。）

2.sweater/?swet?(r)/（名词，n.）：毛衣；针织衫

发音技巧：重音在第一个音节，字母组合“we”发/swet/音，结尾“er”发/?(r)/音，美式发音可带轻微儿化。

用法拓展：可数名词，复数形式为sweaters，可按材质搭配“awoolensweater”（羊毛毛衣）、“aredsweater”（一件红色毛衣）。

例句：Mymotherbuysmeanewsweaterforwinter.（妈妈给我买了一件新毛衣过冬。）

3.trousers/?tra?z?z/（名词，n.）：裤子

发音技巧：字母组合“ou”发/a?/音，结尾“s”发浊辅音/z/，整体读作“特奥泽兹”，重音在第一个音节。

用法拓展：本身为复数名词，无单数形式，不能直接用“a”修饰，表达“一条裤子”需用“apairoftrousers”，常见搭配“bluetrousers”（蓝色裤子）、“newtrousers”（新裤子）。

例句：Thesetrousersaretoolongforme.（这条裤子对我来说太长了。）

易错点：切勿误写为单数“trouser”，也不要遗漏“apairof”，表示数量时需搭配“pair”（单数用apair，复数用pairs）。

4.shirt/???t/（名词，n.）：衬衫（多指男士衬衫或女式正装衬衫）

发音技巧：字母组合“ir”发/??/音，类似“呃”的长音，结尾“t”发清辅音/t/，舌尖轻触上齿背。

用法拓展：可数名词，复数形式为shirts，区分于“blouse”（女士宽松衬衫），常见搭配“awhiteshirt”（一件白衬衫）、“ashirtwithbuttons”（带纽扣的衬衫）。

例句：Myfatherwearsablueshirttowork.（我爸爸穿蓝色衬衫上班。）

5.skirt/sk??t/（名词，n.）：裙子（多指半身裙）

发音技巧：与“shirt”发音相近，字母组合“ir”发/??/音，开头“sk”发/sk/音，舌尖先抵上齿龈再送气。

用法拓展：可数名词，复数形式为skirts，搭配“apinkskirt”（一条粉色半身裙）、“ashortskirt”（一条短裙），注意与“dress”（连衣裙）区分。

例句：ShelikestowearaskirtonSundays.（她喜欢周日穿半身裙。）

易错点：易与“shirt”混淆，可通过词义联想记忆——“skirt”是女性服饰，“shirt”多为男性服饰。

6.dress/dres/（名词，n.）：连衣裙；（动词，v.）穿衣服

发音技巧：字母“e”发/e/音，类似“爱”的短音，结尾“ss”发清辅音/s/，舌尖靠近上齿龈送气。

用法拓展：作名词时，复数形式为dresses，搭配“abeautifuldress”（一条漂亮的连衣裙）；作动词时，常见搭配“dressoneself”（自己穿衣服）、“dressup”（打扮）。

例句：1.名词：Shehasanewreddress.（她有一条新的红色连衣裙。）2.动词：Thelittlegirlcandressherself.（这个小女孩能自己穿衣服了。）

易错点：作动词时，不能直接接衣物名词（不可说dressaskirt），需用“puton+衣物”表示穿具体衣服。

7.shoes/?u?z/（名词，n.）：鞋子（单数形式：shoe）

发音技巧：单数“shoe”发/?u?/音，字母组合“oo”发/u?/音；复数“shoes”结尾“s”发浊辅音/z/，读作/?u?z/。

用法拓展：通常以复数形式出现，表达“一双鞋子”用“apairofshoes”，搭配“sportsshoes”（运动鞋）、“blackshoes”（黑