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初中宾语从句讲义

同学们，在英语学习的旅程中，我们已经接触了简单句，也初步了解了一些复合句的概念。今天，我们要深入探讨一种非常重要的从句类型——宾语从句。掌握好宾语从句，能让我们的表达更加丰富和准确，也为后续更复杂的语法学习打下坚实的基础。

一、什么是宾语从句？

我们先回顾一下，在简单句中，“宾语”通常是指动作的承受者，一般位于及物动词或介词之后。比如：

Sheknowstheanswer.（theanswer是动词knows的宾语）

Heisinterestedinmusic.（music是介词in的宾语）

当这个“宾语”不是一个简单的词或短语，而是一个完整的句子时，我们就把这个句子叫做“宾语从句”。也就是说，宾语从句就是在复合句中充当宾语的句子。

它的基本结构可以理解为：

主句+连接词+宾语从句（陈述语序）

二、宾语从句的连接词

宾语从句和主句之间需要用连接词来连接。根据从句本身的性质和作用，连接词主要有以下几类：

1.that引导的宾语从句

当宾语从句是一个陈述句（即表达一个事实或观点）时，我们通常用that来引导。

*特点：that在从句中不充当任何句子成分（不做主语、宾语、状语等），也没有实际意义。在很多情况下，尤其是在口语和非正式文体中，当that引导的从句作动词的宾语时，that可以省略。

*常用动词：say,think,believe,know,hope,wish,guess,feel,hear,see,understand,agree,decide等。

例句：

Shesays(that)shelikesEnglish.（她说她喜欢英语。）

Ithink(that)heisright.（我认为他是对的。）

Theyhope(that)itwillraintomorrow.（他们希望明天下雨。）

注意：虽然that常可省略，但在以下情况中通常不省略：

*当宾语从句较长时。

*当主句的谓语动词是固定短语，如dependon,relyon等时（较少见，了解即可）。

*为了强调宾语从句时。

2.if/whether引导的宾语从句

当宾语从句是一个一般疑问句（即提出一个问题，需要用“是”或“否”来回答）时，我们通常用if或whether来引导，意思是“是否”。

*特点：if和whether在从句中不充当句子成分，但有“是否”的意义，不能省略。

*常用动词：ask,wonder,dontknow,wanttoknow,check等。

例句：

Sheaskedmeif/whetherIlikedreading.（她问我是否喜欢读书。）

if与whether的细微区别：

*whether可以和ornot直接连用，而if一般不可以。例如：Iwanttoknowwhetherornotthisistrue.(正确)/Iwanttoknowifornotthisistrue.(错误，应改为ifthisistrueornot)

*在介词之后，通常用whether而不用if。例如：Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.(正确)/Itdependsonifwehaveenoughtime.(不常用，建议用whether)

*当宾语从句提前，置于句首表示强调时，只能用whether。（初中阶段较少见，了解即可）

初中阶段，在大多数情况下，if和whether可以互换使用。

3.疑问词引导的宾语从句

当宾语从句是一个特殊疑问句（即由what,who,whom,whose,which,when,where,why,how等疑问词引导的问句）时，我们直接用原来的疑问词来引导宾语从句。

*特点：这些疑问词在从句中充当一定的句子成分（如主语、宾语、状语等），有具体的疑问意义，不能省略。

例句：

Doyouknowwhatheisdoing?（你知道他正在做什么吗？）——what在从句中作doing的宾语。

Canyoutellmewherethenearestpostofficeis?（你能告诉我最近的邮局在哪里吗？）——where在从句中作表语（地点状语）。

SheaskedmewhyIwaslate.（她问我为什么迟到。）——why在从句中作原因状语。

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