小学英语教学跨文化内容与学生跨文化交际能力培养的关系研究论文.docx

小学英语教学跨文化内容与学生跨文化交际能力培养的关系研究论文

摘要：在全球化深度发展的今天，跨文化交际能力已成为核心素养的重要组成部分。小学阶段作为学生语言习得与价值观形成的关键期，英语教学中的跨文化内容承载着培养学生国际视野与文化自信的重要使命。然而当前小学英语教学仍存在“重语言知识、轻文化内涵”的现象，跨文化内容与学生实际交际需求脱节，制约了学生跨文化交际能力的有效发展。本研究聚焦小学英语教学中的跨文化内容与学生跨文化交际能力培养的内在关联，通过分析教学现状与认知规律，探索二者协同发展的路径，旨在为一线教学提供可操作的策略，让学生在语言学习中真正实现“会用英语做事情”，成长为具有文化理解力