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2025年部编版五年级上册语文期中专项复习

六、完整作文：规范构思，文采提升

作文是五年级期中重点模块，从片段写作升级为完整作文考查，核心考查看图作文、记人叙事作文、话题作文，注重文章结构完整、表达生动、情感真挚与文采提升。写作时需做到：审题精准，明确写作主题、文体要求与写作范围，确定核心立意，力求立意新颖、深刻；构思合理，梳理写作顺序（时间顺序、空间顺序、事情发展顺序），搭建完整文章框架（开头、中间、结尾），中间部分注重详略得当，突出中心；表达生动，融入细节描写（动作、语言、神态、心理、环境），恰当运用比喻、拟人、排比等修辞与积累的好词好句、名言警句，提升文章文采；情感真挚，结合生活实际选材，表达真实情感与思考；书写规范，字迹工整、卷面整洁，杜绝错别字、语病与标点错误。

重点适配期中“记一次难忘的事”“我的______”“围绕某一话题写一篇作文”等题型，复习可通过优秀范文赏析、素材积累与运用、篇章仿写、限时作文训练、作文修改润色等方式，提升完整作文写作能力，冲刺高分作文。

五、阅读理解：深度剖析，规范作答

阅读理解是五年级期中核心难点模块，在四年级基础上大幅提升难度，重点考查短文信息提取、词句赏析、主旨概括、情感体会、逻辑分析与拓展延伸能力，适配高段阅读要求。需能流利朗读短文，快速梳理文章脉络与段落结构，精准提取关键信息（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，以及作者的观点、情感），回答基础信息题；能结合上下文与语境，理解短文中重点词语、句子的含义，分析词语的表达效果、句子的结构作用与情感作用；能精准概括短文主要内容与主旨，深入体会作者表达的情感、观点与道理；能分析短文的表达技巧（细节描写、修辞手法、表达方式），并对短文内容发表自己的见解，完成拓展延伸题。

答题时养成“先读题、再读文、找依据、组织语言、再检查”的习惯，做到答题规范、要点全面、语句通顺、逻辑清晰，适配期中“信息提取”“词句赏析”“主旨概括”“拓展感悟”等题型。复习可通过课内片段精读、课外短文精练、答题技巧总结、错题复盘等方式，深化阅读理解思维，提升答题得分率。

五年级上册语文期中复习以夯实基础、提升素养为核心，聚焦拼音难点突破、生字词深度运用、句子精准表达、课文理解感悟、阅读理解进阶、完整作文训练六大模块，贴合五年级中段向高段过渡的能力需求，注重知识整合、思维深化与应试能力培养。本次复习紧扣期中高频考点、学段易错难点，以查漏补缺、能力拔高为目标，帮助同学们构建系统知识体系，从容应对期中考试。

一、拼音运用：难点突破，精准赋能

拼音考查聚焦高频难点与实际应用，核心是解决读写中的字音问题，强化多音字、易错音节、形近音节的精准辨析。认读方面，熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，精准区分易混淆声母（n/l、平翘舌）、韵母（ui/iu、ei/ie、ün/un），能快速直呼音节，实现音形义深度对应，为阅读理解与写作扫清字音障碍。

核心突破环节，重点强化多音字（如“行、盛、藏、兴、载、参”）的语境辨析能力，能根据词语含义、句子语境、文体特点选择正确读音；熟练掌握标调规则、隔音符号与轻声、儿化音的用法，准确给复杂音节、句子标调，杜绝标调错误、隔音遗漏、轻声误读等问题。适配期中“给加点字注音”“根据拼音写词语/句子”“选择多音字正确读音”“辨析易错音节”等题型。复习可通过多音字语境专项、拼音读写结合训练、易错音节对比辨析等方式巩固，凸显拼音的工具性价值。

二、生字词积累：精准掌握，灵活迁移

生字词是期中核心考点，在四年级基础上提升难度，重点落实“认、读、写、用、拓”五项能力，强化形近字、同音字、形声字、多音字的辨析，以及词语的语境运用与迁移。认读方面，熟练认读课本前半册生字，准确区分形近字（如“辩/辨/辫、即/既、侵/浸、辩/辨”）、同音字（如“幕/暮/募、燥/躁/澡、泊/bó/pō”）、形声字（如“寇、祭、乃、恃”），不借助拼音也能精准认读，同时掌握生字的部首、结构、笔顺、间架关系及本义、引申义。

书写方面，掌握期中要求书写的生字，牢记笔顺规则，精准把握不同结构生字的书写要点，注重笔画粗细、穿插避让与卷面整体整洁，杜绝笔顺错误、结构松散、错别字、字迹潦草等问题。词语运用方面，熟练搭配四字词语、固定短语、关联词语，能完成近义词/反义词辨析、选词填空、词语搭配、成语填空等题型；积累成语、谚语、俗语、名言警句，理解其含义并能结合语境、作文灵活运用；熟练掌握复杂关联词（如“因为……所以……、不但……而且……、即使……也……、虽然……但是……、只要……就……”）的用法，提升表达的逻辑性与丰富性。复习可通过生字听写、形近字对比练习、词语运用专项、成语积累与迁移训练等方式强化，实现生字词的深度掌握。

三、句子运用：精准表达，逻辑深化

本模块重点考查句子的规范表达、句式转换、仿写创编、