教科版四年级下册科学精品教学课件 第2单元 第二单元综合素质达标.pptVIP

6．________电路中只有一条电流，________电路中不同电路间互不影响。(均填“串联”或“并联”)。串联并联三、综合题(第1题10分，第2题22分，共32分)1．学习了“电路”单元后，天天在家里开展了探究实验，请帮助天天完成探究。(1)天天找到一节电池、一个小灯泡和若干导线，请你尝试用笔代替导线连接右图的电路，使小灯泡发光。【点拨】将电池正、负极分别与灯泡的两个连接点相连。(2)天天找出一个暗盒，用电路检测器检测后，发现1－2，1－4，2－4是通路，其他都是断路，请画出所有可能的连接方式。2．【杭州市西湖区期末改编】龙龙发现检测手电筒的元件时每次需要重新连接电路，故想制作一个电路检测器更方便检测，请回答下列问题。(1)他找到了以下元件，能组成一个电路检测器的是()。A．导线、灯泡B．导线、电池、开关C．灯泡、电池、导线C(2)用电路检测器第一次检测手电筒的灯泡时，如果发现灯泡不亮，接下来他应该()。A．更换灯泡 B．更换电池 C．再检测一次C√物体第一次第二次第三次甲×××乙×√√丙√√√乙、丙铁钉(合理即可)(4)龙龙妈妈有个梳妆镜，在使用时，梳妆镜灯突然不亮了，龙龙打算用电路检测器进行检测。①检查梳妆镜电路中的小灯泡是否完好：a．先检查电路检测器是否正常，将检测头______和______(填字母)相互接触。b．再将检测头接触连接点，将________和________相连，将________和________相连，看灯泡是否发光。(均填字母)ABAEBD(或者是ADBE)②检测电池是否有电，应该_______________________________________________________________________________________________________________。将故障电路的电池取下来放入电路检测器的电池盒中，将两个检测头相互接触，看电路检测器中的灯泡是否发光(合理即可)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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第二单元综合素质达标一、选择题(每题2分，共40分)1．下列电器的电源属于交流电的是()。A．手表 B．冰箱 C．玩具赛车B2．【杭州市拱墅区期末】下列不属于安全用电的是()。

A．看到家中的电线裸露出来了，马上告诉家长

B．用手握住插头的绝缘体部分拔插头

C．攀爬变压器C3．【杭州市临安区期末】某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，金属线互相接触引发电信号，与之相连的警报系统就会报警。嵌金属丝的目的是利用金属的()。

A．导电性 B．导热性 C．防盗性【点拨】金属丝是导体，接触后引发电信号，因此利用了金属的导电性。A4．【杭州市上城区期末】实验中电池发热发烫，且电池中的电很快消耗完，此时电路可能处于()。

A．通路状态 B．断路状态 C．短路状态【点拨】短路时电池会发热发烫。C5．【杭州市上城区期末】下面电路连接中，小灯泡会发光的是()。【点拨】B选项属于短路，C选项属于断路。A6．【杭州市临平区期末】电瓶车是常用的交通工具，启动电瓶车时需插入钥匙并旋转，那么钥匙相当于电路中的()。

A．导线 B．电池 C．开关C7．【杭州市期末】下面是三位同学对导体的认识，你认为合理的是()。

A．导体就是金属 B．导体容易导电

C．石墨容易导电，因为它是金属【点拨】石墨是非金属，但是能导电。B8．电是一种能源，给我们带来光明。下列属于节约用电行为的是()。

A．为了方便照明，楼梯灯一直开着

B．把家里的白炽灯换成节能灯

C．晚上睡觉后，为了壮胆把灯开着B9．【杭州市拱墅区期末】有一个四接线柱的接线盒，1－2、1－3和2－3是通路，其他都是断路。下列不符合上述结果的连接方法是()。B10．【杭州市拱墅区期末】在房间安装两盏灯，并由两个开关分别控制，下列安装方式符合要求的是()。【点拨】B选项属于串联，两个开关同时控制两盏灯，C选项中有一个开关同时控制两盏灯。A11．下雷阵雨的时候，下列情况不安全的是()。

A．在大树下躲雨

B．在屋子里看书

C．迅速拔掉冰箱的插头A12．【杭州市拱墅区期末】把三节电池、一个灯泡连接起来，小灯泡发出了耀眼的光芒，但是只亮了一下就不亮了，下列解释合