2025年《“歪脑袋”木头桩》阅读测试题附答案.docxVIP

2025年《“歪脑袋”木头桩》阅读测试题附答案

一、选择题

1.木头桩最初认为自己有多高？（）

A.三丈高B.五丈高C.十丈高D.百丈高

答案：C

解析：原文第一段明确描述：“他是一个很老很老的木头桩，又矮又胖，不过他自己觉得自己很高很高。他常常说：‘我是一个了不起的木头桩，从天上看下来，我是第一个看见太阳升起的呢！’其实他不过三丈来高，因为年纪大了，背有点驼，看起来就更矮了。”此处需注意区分木头桩的自我认知（十丈高）与实际高度（三丈高），题干问的是“最初认为”，故答案为C。

2.小男孩在木头桩身上刻了什么字？（）

A.英雄B.国王C.将军D.好汉

答案：B

解析：原文第三段：“有一天，一个小男孩拿着一把小刀，蹦蹦跳跳地跑到木头桩跟前，仰起头来看了又看，说：‘这个木头桩儿倒是很直溜，刻个章不错。’于是，他就拿出小刀，在木头桩的光脑袋上刻了一个‘王’字。”明确说明刻的是“王”字，对应选项B“国王”。

3.木头桩第一次感到“羞耻”是因为（）

A.小草嘲笑他歪脖子B.麻雀嘲笑他刻的字C.小姑娘们不搭理他D.小男孩在他身上刻字

答案：B

解析：原文第五段：“有一天，两只麻雀飞到他的头顶上，东看看，西看看，叽叽喳喳地叫着。一只麻雀说：‘这个木头桩儿真丑，歪着脖子，满脸皱纹，还刻着一个破‘王’字！’另一只麻雀说：‘可不是嘛，他还以为自己是个国王呢，其实呀，连我们都不如！’木头桩听了，气得浑身发抖，可是他动不了，只能眼睁睁地看着麻雀飞走了。这是他第一次感到羞耻。”由此可知答案为B。

4.小姑娘们在木头桩旁跳皮筋时，唱的歌谣内容不包括（）

A.“小皮球，圆又圆”B.“马兰开花二十一”C.“二八二五六，二八二五七”D.“太阳出来暖洋洋”

答案：D

解析：原文第七段详细记录了歌谣内容：“小皮球，圆又圆，马兰开花二十一。二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”其中并未出现“太阳出来暖洋洋”，该句出自故事开头的环境描写，故答案为D。

5.木头桩最后为什么会“微微地笑了”？（）

A.他终于长高了B.他帮助了小姑娘们C.他不再骄傲了D.他被选为森林之王

答案：C

解析：故事结尾处，木头桩在经历了被嘲笑、被冷落、被小姑娘们的活力感染后，终于认识到自己的渺小，放下了骄傲。原文最后一句：“他看看自己身上的‘王’字，觉得又可笑又可怜，不由得微微地笑了。”此处的“笑”是自我释怀的笑，标志着他性格的转变，故答案为C。

6.下列哪项不属于木头桩性格的变化过程？（）

A.骄傲自大B.孤独寂寞C.愤怒报复D.谦逊平和

答案：C

解析：木头桩的性格发展经历了三个阶段：初期因“王”字而骄傲自大（“我是一个了不起的木头桩”）；中期因无人关注而孤独寂寞（“他觉得非常非常的寂寞，连麻雀也不来找他聊天了”）；后期受小姑娘们影响变得谦逊平和（“他觉得自己以前真是太傻了”）。全文未体现“愤怒报复”的情节，故答案为C。

7.故事中“歪脑袋”的特征象征着什么？（）

A.身体残疾B.性格缺陷C.年龄衰老D.环境压迫

答案：B

解析：“歪脑袋”作为木头桩最显著的外貌特征，与他的性格形成隐喻关系。他的“歪”不仅是生理上的倾斜，更象征着心理上的扭曲——骄傲、固执、看不起他人。随着性格的转变，虽然脑袋依然歪着，但他的心态变得端正，故答案为B。

8.文中多次提到“风”的作用是（）

A.推动情节发展B.象征时间流逝C.烘托人物心情D.暗示环境变化

答案：C

解析：故事中“风”的描写与木头桩的心情紧密关联：“风一吹，他就摇晃起来，好像在说：‘看我多威风！’”（骄傲时）；“风轻轻地吹过，木头桩却觉得浑身发冷”（孤独时）；“春风吹醒了小草，吹绿了柳树”（转变时）。可见“风”的作用是烘托人物心情，故答案为C。

9.木头桩身上的“王”字最后变成了什么样子？（）

A.被雨水冲刷干净B.被小姑娘们擦掉C.变得模糊不清D.依然清晰可见

答案：C

解析：原文第十段：“日子一天天过去，那个‘王’字也慢慢地模糊了，有时候下过雨，字上还会长出一点点青苔。”明确说明“王”字因时间流逝而变得模糊，象征着木头桩骄傲心理的淡化，故答案为C。

10.故事结尾处，木头桩最想做的事情是（）

A.重新长高B.帮助小姑娘们跳皮筋C.找回丢失的“王”字D.和麻雀成为朋友

答案：B

解析：结尾处木头桩的心理活动：“他真希望小姑娘们再来这里跳皮筋，哪怕她们不看他一眼，只要能听到她们的歌声，他就觉得很高兴了。”可见他最想做的是默默陪伴、帮助小姑娘们，故答案为B。

二、填空题

1.木头桩自认为在________方面是世界第一。

答案：年龄

解析：原文第二段：“他常常想：‘我