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基于学生需求的高中体育选项走班制教学课程设计研究论文

摘要：本文旨在探讨基于学生需求的高中体育选项走班制教学课程设计，以满足不同学生的兴趣和特长，提高体育教学质量。通过对体育选项走班制教学的概念进行阐述，分析其内涵、特点和实践方法，为高中体育课程改革提供理论依据。

关键词：高中体育；选项走班制；教学课程设计；学生需求

一、概念阐述

（一）体育选项走班制教学

1.内涵

体育选项走班制教学是指在高中阶段，根据学生的兴趣、特长和需求，将学生分为不同的小组，让学生自主选择体育项目进行学习的一种教学组织形式。这种教学方式充分体现了“以人为本”的教育理念，注重学生的个性化发展，有利于提高体育教学质量。