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《传统文化在高中英语教学中的文化背景知识教育》论文

摘要：本文旨在探讨如何在高中英语教学中融入传统文化背景知识，以增强学生的文化素养和跨文化交际能力。通过分析传统文化的内涵及其在英语教学中的重要性，本文提出具体的实施策略，以期为实现英语教学与中华优秀传统文化的有机结合提供参考。

关键词：传统文化，高中英语教学，文化背景知识，跨文化交际能力

一、概念阐述

（一）传统文化的内涵

1.传统文化的定义与特点

传统文化是一个民族在长期历史发展过程中形成的，具有独特民族特色的文化体系。它包含了民族的精神、价值观、道德观念、审美趣味等方面，具有历史性、民族性、地域性和传承性等特点。在我国，传统文化源远流长