人教版八下语文必背古诗词及文言文的全部篇目.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约3.14千字
  • 约 8页
  • 2026-01-20 发布于江苏
  • 举报

人教版八下语文必背古诗词及文言文的全部篇目.doc

人教版八下语文必背古诗词及文言文的全部篇目

《桃花源记》

原文:

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

一、衍生注释:

1.太元:东晋孝武帝的年号。

2.武陵:郡名,今湖南常德一带。

3.缘:沿着,顺着。

4.落英:落花。一说,初开的花。

5.俨然:整齐的样子。

6.阡陌:田间小路。

7.黄发垂髫:指老人和小孩。黄发,旧说是长寿的象征,用以指老人。垂髫,垂下来的头发,用来指小孩。

8.要:通“邀”,邀请。

9.绝境:与人世隔绝的地方。

10.诣:到。特指到尊长那里去。

二、赏析:

这篇文章描绘了一个美好的世外桃源。从渔人发现桃花林开始,就充满了神秘色彩。那大片的桃花林,“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”,像是一个与世隔绝的仙境入口。进入桃花源后,里面的世界安宁祥和,土地平旷,屋舍俨然,人们过着自给自足、怡然自乐的生活。这里的人们不知外界的朝代更替,没有战乱纷争,他们热情好客,这与外界的黑暗动荡形成了鲜明的对比。然而这个美好的地方最终却再也找不到了,太守派人寻找无果,刘子骥也未能到达,这给文章增添了一种神秘和怅惘的感觉。它反映了作者对理想生活的向往,也暗示了这种理想生活在当时的社会很难实现。

三、作者介绍:

陶渊明,东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职,最后一次出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他的诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景,其中往往隐寓着他对腐朽统治集团的憎恶和不愿同流合污的精神。他的作品感情真挚,朴素自然,有时也流露出逃避现实、乐天知命的老庄思想。

四、运用片段:

我和朋友一起去爬山,那山上有一片桃花林。哇,当时我就想到了《桃花源记》里的场景。桃花花瓣随风飘落,地上就像铺了一层花毯。我对朋友说:“你看这桃花林,就跟那渔人看到的一样,说不定再往前走,就能发现个世外桃源呢。”朋友笑着说:“你可真会联想,现在哪有什么世外桃源啊。”我反驳道:“虽然现实里可能没有那样完全与世隔绝的美好地方,但我们可以在心里有这么个向往的角落啊,就像陶渊明向往桃花源一样。”

《小石潭记》

原文:

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

一、衍生注释:

1.篁竹:竹林。

2.水尤清冽:尤,格外。冽,凉。

3.坻、屿、嵁、岩:水中高地、小岛、不平的岩石和岩石等各种不同的形状。

4.佁然:呆呆的样子。

5.俶尔:忽然。

6.翕忽:轻快敏捷的样子。

7.斗折蛇行:像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行。

8.犬牙差互:像狗的牙齿那样参差不齐。

二、赏析:

文章开头“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之”,未见其潭先闻其声,这声音如同玉佩玉环相碰发出的清脆声响,一下子就吸引了作者,也吸引了读者。当看到小潭时,“全石以为底”等描写,细致地刻画了小潭的样子。潭中的鱼“皆若空游无所依”,这是多么灵动的描写啊,鱼仿佛在空中游动,侧面写出了水的清澈。可是到后面,坐在潭上,“四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”,作者的情绪从开始的快乐转为了凄凉悲伤。这不仅是因为环境的清冷,也可能是作者当时被贬谪的心境在景中的投射。

三、作者介绍:

柳宗元,唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。他与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”。他一生仕途坎坷,屡遭贬谪。他的文学作品多揭露社

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档